做新时代教育追梦人
习近平总书记强调：“我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”中国梦，我的梦，每个人都有自己想要实现的梦想，都有渴望到达的远方。作为一名刚刚正式步入教育行业的老师，我的梦想就是成为一名令人民满意的教师。做新时代教育追梦人，我一直在路上。
做新时代教育追梦人，要始终以教育界的模范教师为榜样。
大山女孩的守护者——张桂梅老师，她扎根边疆教育一线四十余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，帮助近2000名女孩从大山里走出来，步入大学。拖着重病的身体，她毅然坚守岗位，热心教育，矢志不渝。她不愿把时间花在看病上，只愿将自己的每一滴汗水都挥洒在校园里。她坚信每个人都需要一个舞台，每个女孩都可以在这个舞台上发光。 可能是上天没办法亲自守护这些大山里受苦的女孩们，才让她们遇到了张桂梅老师。“老师苦教，学生苦读”，她不辞辛苦，用最笨的办法，取得最惊人的成绩。
做新时代教育追梦人，要不断提高自己的教育教学水平。
上好一堂课的前提是备好课，在备课的过程中，我们要认真阅读课本，搜集相关资料，确定教学目标，灵活运用多种教学方法。同时还要知道，备课不仅要备教材、备教法，还要备学生。学生是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，精心组织课堂，激发他们的好奇心和求知欲。
无数教育家都赞同“经验+反思=成长”的说法，我们要在教育教学的实践中积累经验，及时进行课后反思，不断提高自己的教育教学水平。作为一名新老师，我们要积极向有经验的教师请教，取长补短，提高教学质量。
做新时代教育的追梦人，要不断丰富自己的知识，树立终身学习理念。
“要给学生一碗水，教师要有一桶水。”教师是知识和文化的传播者，理应广泛地学习科学文化知识，在生活实践中积累经验，探寻真理，做学生成长道路上的引路人。社会生活日新月异，教师要树立终身学习理念，更新知识结构，拓宽知识视野，才不会被时代远远抛在身后。将自己的所学应用于课堂教学，深入浅出地进行知识表征，提高教学质量。
做新时代教育的追梦人，要有一颗仁爱之心，关心爱护学生，对学生严慈相济。
尊重学生，关爱学生，应当融入到每一位教师的血脉之中。也许每一位教师在教育的过程中，都曾感受到来自学生的失望与烦恼，这是很正常的一件事。这时，我们不能任由消极情绪肆意蔓延，挫伤我们的工作积极性，降低我们的个人效能感，而是应该调整心态，找准原因，积极与学生沟通，寻求家长的配合，对学生保持耐心和爱心，相信每一位学生都可以成长为更好的人，因势利导、扬长避短，让每一位学生都能得到最大程度的发展。相信每一位教师在教育的过程中，也曾感受过来自学生的温暖与阳光。我曾经在一个小学当过一段时间的临时老师，当时带的是二年级，有一次和朋友在电话中发生矛盾，我坐在办公室，忍不住偷偷哭了起来。去上课时，孩子们看到我的眼圈红红的，都询问我发生了什么事，纷纷对我说：“老师，你不要难过，我和我的朋友吵架，不到一天我们就和好了，你们明天肯定就会和好。”听到孩子们稚嫩的声音，看到她们真诚的面孔，我沉重的心情一下子变得舒缓，真切地感受到作为一名教师的幸福感。
做新时代教育追梦人，不仅是为了实现自身的价值，还是为了兑现对祖国的承诺。“清澈的爱，只为中国”，孩子们是祖国的未来，是民族的希望。作为一名教师，我必须担负起教书育人的使命，用心浇灌祖国的小树苗，帮助他们长成参天大树，未来的他们，便是国家的栋梁之才。只有这样，才能提升国家综合国力，在世界民族之林立于不败之地，实现我们伟大复兴的中国梦！
