第一次做志愿者是在高一，至今已有五年。这五年里，我参加过不少志愿者、义工、公益活动。社区服务，特殊教育学校，博物馆展览馆，论坛会议，农村支教，义工体验，细数起来竟然不少。
因为学校性质特殊，高中时期每年学校都会要求我们在学雷锋日前后“举班上下”去做志愿者，以此回馈社会。于是第一次志愿者经历就是在学校附近的社区捡了半天的垃圾。最初我对志愿者的全部印象就是“学校要求的，那就做吧”。
网上有些段子，比如在学雷锋日老奶奶会被过马路，老人家中一下子多了好多的探访者，其实也并不是段子，因为大多数的学生对于这种“充满仪式感”的志愿者活动就是这样理解也是这样做的，将一年的爱心集中在这几天释放，不知道是一种回馈社会，还是社会的负担？
我们学校的感恩教育相当有力，我也慢慢觉得，我似乎理所应当为社会做点儿什么贡献。后来我们班去了特殊教育学校，打着志愿服务的旗号，打扫卫生，和孩子们做游戏，辅导他们功课。每月一次，坚持了两年。当然这两年中要刨去寒暑假和各种考试期间。
这次活动成了我们班级展示上浓墨重彩的一笔。包括我之后的个人简历上，“在特殊教育学校连续两年志愿服务”似乎也成了我值得炫耀的成就。
也不知道从哪年起，公益活动喷涌式增长，各种支教和志愿活动铺天盖地而来，线上也推出了志愿北京，志愿服务居然也可以登记时长了。为了累计时长，为了一纸证书，大家还是很乐于参与这些活动的。一般某种东西特别火的时候，都会有大部分质量堪忧。
我参加过名校的支教项目，也曾对很多的公益活动充满了热切的期望，有过失望无奈，甚至怀疑自己这样做的意义何在。
后来，我常常在想，我们在支教的时候，在参加志愿服务的时候，究竟有没有想过我们的服务对象的需求？可能我们参加某种公益的原因仅仅是丰富自己的社会实践经验，这无可厚非，但我想大部分人都会知道，这并不是公益的所有意义，甚至一半都不是。
即使做的是同样的事情，初衷不同，达到的效果也可能大相径庭。
成果展示上的侃侃而谈，个人简历上的所谓“成就”和“丰富的实践经验”，对于相当一部分人和组织而言，包括曾经的我，不过是把志愿和公益当成了一个美化自己的工具，并且没有人可以反驳。
大一参加了一次香港义工体验，到香港最贫穷的地段探访露宿者。听带队的老师说，每周都会有义工自发地来给这些人送吃的，有不少来自附近的餐厅。和我们这些不速之客相比，那些义工做的才算得上是公益，而我们，真的只是一次体验罢了。
在做真正的公益之前，这样体验的机会也是弥足珍贵的。志愿者这个群体就像是摆渡人，首先我们得能够感同身受，摆渡别人之前，至少要知道我们为何而渡，渡向何方。
我并不算丰富的志愿者经历并非每次都是完美，但是我认识了一群可爱的人，做过很多有意义的事，我也逐渐看清了志愿服务的真面目——我们并不需要以回馈社会为目的，最完美的公益是，在我们有足够的时间、精力、能力和意愿的前提下，去需要我们的地方发挥自己最大的价值，以满足某一特殊群体或者社会最真实最实际最迫切的需求。
当初江一燕去山区支教的事情触动了很多人，真正的公益，真正的志愿，大概就是这样，我们关心的并不是能否得到夸赞、认可，拿到证书和劳务费，而是我们所做的是否真正带来了一点点有意义的改变。
年轻的志愿者不是廉价的壮劳力，一个优秀的志愿者、公益人、慈善家，也并非无条件付出和奉献的“好心人”，感受到自身价值的实现是志愿和公益另一个特征的必要前提——有始无终。
