本书介绍 的基本是思维导图的入门,首先介绍了思维导图的基本原理,分为三个方面视觉型(喜欢透过眼睛看图画,表格,影片等),动觉型(喜欢用手去触摸,使用,制作,亲身体验),听觉型(喜欢用耳朵听演讲,讨论事情,透过声音)。
接着写了思维导图的沟通原理,与自己沟通可以得到自我审阅,思考过程所记录下来的事情。和他人沟通的话,可以减少双方的误解,提高理解程度。
思维导图还能加速大脑的思考。主要体现在提高观察力,联想力,创造力,专注力,动力,逻辑力。首先,缺少观察力的(阅读力)的人会因为输入大脑的数据 量太少,大脑输出的信息自然就更少了。其次,联想力是举一反三的能力,创造力就是为了解决问题,有创意以后,再研究可被执行的方法。专注力能达到事半功倍的效果,动力可以增加信心和意志力。逻辑力可以帮你去芜存菁,如何 决定关键词,如何浓缩内容,如何决定 架构等。
既然前面说到了加速大脑的思考,那接下来要说的就是四个思考的原则。第一个是水平思考也就是所谓的并联式思考,思考的数量越多,思考的流畅度也越快,也就是找方法。第二个是垂直思考 也可以说是串联式的思考,即深度。水平思考是知道这里可以挖到水,还会在旁边离远点的地方再找其他的水原,而垂直思考是知道这里可以挖到水,然后会继续往深处再挖下去。分类思考第一个是找出相同点和异同点,第二个是主从关系,即20/80的法则。最后一个方法是曼陀罗思考法,这个方法是结合了水平跟垂直两个方法的方法。四个方法可以相互交叉互用。
接着介绍了一个比较实用的,实务运用。分别有四个型,第一个是从无到有(创造型),首先先写出想法,点子,当然是越多越好啦,接着把点子分类,接着用逻辑力去分析,再确认想法或者点子的可行性。这里书上举的例子是烧烤要准备的东西为例子的。
第二个是从有到无(提示型),一般用在演讲和写作文大纲。
第三个是从无到无(沟通型),一般是自我介绍啦,会议简报等。
第四个是从有到有(整理型),一般用在日程规划,读书笔记,听演讲的笔记,会议记录等。这里的读书笔记,老师说的一个学校是这样教学生的,首先给十分钟给同学们阅读篇文章,接着带着有意识的问题去找答案,最后一步是把知识的总结,这样在很短的赶时间内就可以完成一篇文章。这跟PR的原理也差不多呢。