［小文浅记145］作者：杨倩文
一直一来，中午时间紧迫不能休息，晚上把娃哄睡，得写完“每日一记”再睡，偶尔学校忙完到家再做些家务，总忍不住累的倒头就睡。然而，晚上还有夜奶要喂～
坚持不住了，调整一下。
下午第二节没课，趴在桌子上小眯一会儿，眼一闭就是半小时，睡的死死的，睡醒起来脖子酸，胳膊也是麻的。看看眼前堆的一摞作业，赶紧批改。
都说坚持做一件事很不容易，改作业时，忍不住在想：每天坚持按时完成作业的孩子不也很不容易嘛。
这几天各科老师都在不断的查学生作业完成情况，因为刚开学，老师不想让任何一个孩子拉下。但是每科都在讲新课，作业也便堆成了山。每一科作业虽不多，但加起来就不少了。
为了避免孩子们写不完作业挨批评的情况，我特意强调：如果对于你来说，作业太多，因为写字慢可能完成不了时，可以在老师布置完作业的第一时间举手报告。我可以适当给报告人减作业。
强调归强调，依然还有几个孩子不能按时完成作业，班里有三个人怕背书，怕写作业，一看作业就不想动笔，觉得今天的写完明天还有，写作业没有尽头，很难提起兴趣。
为了摆脱学生对作业敷衍了事，今天便深入思考了一下，学生为何不想写作业的问题。看到了知乎上提到：
学生对作业的恐惧主要源于哪里？
①没学好，不会做，害怕要被怼；
②作业太多，写的太晚，害怕要被怼；
③家长、老师要求太高，不知道做好的标准是什么，害怕要被怼；
忽然明白学生不是不想写，是害怕写，理清了怕的根源就是如何分解步骤去做了。
没学好——好好学，课文要会背，字要会写，知识点要明白；
作业多——①先搞清楚：是老师布置的作业太多，还是家长额外布置的作业多；②问问周边同学做作业用多少时间，再衡量自己的情况，家长布置部分也同理，搞清楚状况再和家长谈条件。
要求高—— 一般情况是家长的额外要求太高，错1个字撕了重来......试试写作业前问清要求，努力尝试后如果达不到，及时向家长老师反馈问题，协商一下。
这样作业问题就能得到解决了。忍不住再分享下其他老师总结的学好语文三大招：
1.读课文
如何正确的读课文呢？应该大声朗读，每天5分钟就足够（当然，能坚持10分钟更好）。读课文时要做到大声、正确。
2.写生字
每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对。中国汉字的特点就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。
要怎么记住这些生字呢？让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。并滚动复习。
3.课外阅读
每一位教育专家都会这么告诉我们：让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
这些内容，带着孩子去做，每天坚持。只要坚持，便能看见更有力量的成长。
附：古诗每日一背（26）
咏风
唐·虞世南
逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
动枝生乱影，吹花送远香。
译文：
长袖轻飘，大家起舞蹁跹，共歌一曲，歌声绕梁，经久不息。
风吹动树枝，影子随之摇动，和风将花香吹送到远方。
