从北斗四号基本系统星座的圆满部署，到嫦娥四号的首次月背软着陆；从港珠澳大桥的飞架南北，到5G技术的全球瞩目。科技人才的努力让世界一次次为中国力量所震撼。千秋基业，人才为本。然而，当前我国人才建设水平仍有待提升：人才教育培养体系仍存在缺陷，“抢人大战”暴露出人才引进工作的不少短板，人才利用厚此薄彼等现象依然存在。为此，我们当静下心来思考，在人才建设工作中当简勿繁、当繁勿简做到繁简得当。
当简勿繁，人才培养需要“从简”。当中小学老师忙着“下乡扶贫”、“**活动进校园”等与教育教学无关的杂事，当研究生被导师百般刁难毕不了业，我们的教育便背离了应有的价值轨道，更难谈人才培养。百年大计，教育为先；人才培养，教育为本。应当下大力气继续教育改革，减轻与教学育人无关的琐事负担，让中小学教师有更多的时间帮助学生打好人生底色；同时加强高校思想政治教育，净化校风学风，加强师德师风建设，纯粹科研和学术氛围，保障高精尖技术人才的输出。
当繁勿简，人才引进需要“就繁”。当前，各地都高度重视人才引进工作，但部分城市尤其是中小城市人才引进的通知化倾向依旧鲜明：用钱、房、户的老三样条件，笼统地寻求高学历、高效能、高层次、高精尖的人才。带来的后果自然是花大力气，耗费大量人力财力物力却引不来也留不住人次。因此，一方面各地要做好自身定位，从经济、社会、地理等等多方面考虑自身需求，靠特色吸引人才，才能“载好梧桐树，引得凤凰来”，另一方面，也要释放将目光往回收，为本土人才提供平等的选拔机会和聘用待遇，在本土人才的挖掘上下功夫。
繁简得当，人才利用要“有度”。为政之首，莫在于用人。怀才不遇的故事从古至今从不嫌少，而现实工作中赶鸭子上架的现象也时有发生。人才利用中的“错位”不仅消磨着奋斗者的意志，也会阻碍经济社会发展的脚步。因此，既要完善岗前培训制度和职业培训体系，增加人才专业知识的积累和更新，提升人才的岗位适应能力，也要拓宽人才晋升渠道，简化人才流动程序，做到物尽其用、人尽其才。
国以人兴、政以才治。繁与简，是人才建设的对立面，也是统一面。唯有洞察繁与简的智慧，在人才建设中下真功夫、巧功夫，才能锻造一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍，用人才战略，托举强国梦。
