01
同事女儿就读的是一所条件不错的私立幼儿园。一个多月以前，因为雾霾严重，有位妈妈就在家长群里提出要求幼儿园给幼儿教室安装空气净化器的建议。
园方认为，目前市面上大多数空气净化器仅仅对一般家庭的较小空间有效果，而对于幼儿园相对较大的空间，以及教室幼儿数量较多的情况来说，效果可能不是很好。加上前期安装、后期维护等一系列费用，整个幼儿园的开支会大大提升，保育费势必增加，会引起其他家长的不满。
这位妈妈并没有气馁，多次找园长继续争取，要求给自己孩子所在的教室安装空气净化器，并向幼儿园承诺由自己出钱来装。园方最终妥协了，这位妈妈也很快的兑现承诺，自掏腰包给女儿教室装了两台净化器。其他家长，包括同事在内，都觉得不好意思，也觉得这的确是件好事，就自发的分摊了净化器的费用。
自此以后，这位妈妈将一门心思全扑在了空气净化这件事上。起初是对幼儿园每日固定时间和时长的开窗通风规定进行反对。提出空气质量太差，在保证空气净化器正常运转的情况下，应该取消开窗通风的规定。而幼儿园坚持，孩子长时间待在密闭空间里，二氧化碳等有害气体得不到排放，会导致疾病传染，没有采纳这位妈妈的意见。
近两日，雾霾又开始严重了，这位妈妈觉得孩子教室两台净化器不够，必须至少再添加一台净化器才能达到预期的效果。
因为前期仅仅只给一间教室安装了空气净化器，这在幼儿园其他班级家长之间已经引起了不小的波动，幼儿园管理人员也抱怨无法进行统一的管理。园方这次没有做出丝毫的让步。
这位妈妈就开始在微信群里各种鼓动宣传，要求所有家长联合起来向幼儿园施加压力。并一再向其他家长强调，如果我们做父母的都不爱自己的孩子，都不能好好对待自己的孩子，那我们的孩子还能指望谁呢？
而这次，回应的家长寥寥，包括同事——一位平时在照顾孩子上非常细致苛刻的家长——都觉得这位妈妈特别烦。
不可否认，雾霾的确对人的身体有极大的伤害，而对于抵抗力相对较弱的孩子来说，伤害更是不能忽视的。同样作为一个妈妈，雾霾严重时，孩子无论使出何等招数，我都拒绝带他出门。我们希望雾霾问题能够尽早得到解决，不希望60年前的“伦敦毒雾”在我们的周围再次出现。
但是，在认清雾霾问题的严重性和为孩子做好防护措施的同时，我们一定要避免犯一个错误：让孩子觉得，除了抵御雾霾，其他一切都不重要，除了眼前我所面临的事情，其他事情都要靠边站。我们一定要让孩子意识到：统筹兼顾，和谐共处才是根本的生存之道。
爱孩子，先要让他清楚自己是社会中的人，学会遵守社会生活法则。
02
刚参加工作时，公司要对录取的所有员工进行集中培训，要求集中住宿、就餐和学习。
同寝室上下铺一共8个人，在打过招呼后，我们先到的7个人开始一边收拾床铺，一边聊天。等到快收拾完时，宿舍浩浩荡荡进来了三个人。
走在前面的两个人看起来有50多岁，女的怀里抱着被褥，挂在指头上的网兜里还晃动着几个水果。男的背上背着行李，一只手拿着新发的洗漱用品，另一只手还提着一双女式运动鞋。他们后面跟着一个女孩，年纪跟我们一般大，肩上斜挎着一个小背包，手里拿着发放的鸭舌帽。
宿舍里就剩下靠近窗户的上铺那一个床位了，看到这个情形，走在前面的妈妈眉头一皱开始说话：“呀！怎么就剩这个位置了？我们××睡眠不好，睡这里怎么能行？”
“要不跟别人换一下吧，她也没睡过上铺呀！”爸爸的视线开始在剩下的其他7个人身上移动。
仿佛受到了同一个遥控器的指控，本来都全部好奇的打量着这一家人的我们，竟不约而同的迅速转过身，开始装作收拾床铺，并支起耳朵准备随时捕捉宿舍里的动静。
“算了，就睡那里吧。给你们说不要拿那么多东西，你们非要拿。这会儿来迟了，只有这一个床铺了，能跟谁换呀？”女儿一发话，父母嘴里嘟囔着取下了行李。
接下来的一幕更是令人惊讶。
年轻敏捷的女儿一会儿去看看厕所，一会儿站窗户边看看外面的风景，一会儿又去楼道瞅瞅。而臃肿矮小的母亲却摇摇晃晃的爬上了架子床的上铺，开始着手为女儿铺床。在妈妈的指挥下，满头大汗的爸爸一会儿去卫生间冲洗抹布，一会儿递上床单……
每一个人都要经历从婴幼儿到少年，再到成人的生长过程。孩子刚出生时，我们喂他们食物，教他们说话，再长大一些，教他们走路，穿衣，与人交往……直到他们变成独立的个人，能够自己生存。
每一个阶段都要让他们掌握自己该具有的技能，所有的一切都要遵从最原始的生长规律。如果做父母的出于对孩子的极度留恋，沉溺在照顾婴幼儿的行为中无法自拔，剥夺了孩子成长的机会，那将终究受到生长规律的惩罚：孩子成为了一个畸形的“巨婴”，而父母却日渐老去，丧失了照顾孩子的能力。
爱孩子，就必须让他知道自己是个有手有脚的人，要学会自己的事情自己扛。
03
阿花是日本福冈市一个非常可爱的小朋友。
阿花过4岁生日时，妈妈送了一条围裙给她做生日礼物，妈妈想开始教她做饭了。4岁的孩子学做饭，这听起来很离奇。
原来阿花的妈妈得了癌症，她知道自己能够陪伴、照顾阿花的时间不多了。为了生活，阿花的爸爸必须工作，也不可能长时间的照顾她。所以，经过认真考虑，阿花的妈妈做出了一个无奈，但却坚定的抉择：必须让阿花学会做饭，让她学会照顾自己。
于是，从4岁开始，菜刀都拿不稳的阿花开始在妈妈的指导下学习做饭、洗衣服，学会感恩，学着积极乐观的面对一切。
阿花5岁时，妈妈去世了。而这时，阿花已经学会给自己制作要带去幼儿园吃的便当，还会做很多家务事。
妈妈在日记中这样告诉阿花：我要教会你如何拿菜刀，如何做家务。学习可以放在第二位。能够自食其力，将来无论走到哪里、做什么，都能活下去。
阿花在给妈妈的信中这样写到：不说别人的坏话，不忘记微笑，这些都是妈妈教我的。虽然我也会觉得好难啊，不过车到山前必有路，阿花已经不哭了。
我们不一定所有人都要像阿花的妈妈一样，让孩子在四五岁就学会做饭，学会照顾家人。但妈妈和阿花在面对厄运时的坚强、乐观以及积极的应对方式，却值得我们和孩子共同去学习。
适当的给孩子制造一些“小麻烦”，告诉他这是每一个人都将会面临的时刻，引导孩子在失落和无助中与自己相处，逐渐让孩子建立阳光、健康、积极的心态。
爱孩子，就要让孩子学会做一个坚强乐观的人，学会在困难面前不气馁，不低头。
总有一天，我们都会老去，会失去为孩子提供庇护的能力，孩子也将离开我们的视线，去走自己的路。所以，我们必须让孩子自己生出一双翅膀来，让他学会独自飞翔。
爱孩子，不是常常把“爱”挂在嘴边，不是以“爱”的名义去束缚孩子，更不是用“爱”的眼泪陪着他一起哭泣。而是用一颗真正的“爱心”引导和帮助他成为一个健康、积极、乐观、坚强的人，让他拥有把握自己未来的本领。
