小崔同学的转变在第二天继续展现着它的魔力。曾几何时,他是英语课上的“捣蛋王”,而今,一个全新的角色——“音视频师”,让他在课堂上焕发了新生。我特意安排他负责控制一体机,播放原声音视频,这不仅让他有事可做,更让他找到了归属感。小崔迅速适应了新角色,从课前准备到课中操作,每一步都显得那么熟练与自然。更令人惊喜的是,在帮助同学们跟时,他自己也悄悄地学会了,那份自信与流利,赢得了我和全班同学的认可。小崔的转变,不仅是行为上的收敛,更是内心的觉醒。他用自己的行动告诉我们,每个孩子都有独特的闪光点,只要给予适当的引导与机会,他们就能在适合自己的舞台上绽放光芒。我为小崔的成长感到骄傲,也为教育的力量感到震撼。
12月11日
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