阅读洛克的《教育漫话》，想致已经是家长的你，或者是即将成为家长的你，以及未来会成为家长的你，分享下我从洛克中学习到的漫话。愿你的孩子能长成该有的样子。
�1.睡：充足，不贪！
～正确的叫醒方式～把儿童从睡梦中叫醒的时候，一开始声音一定要轻，动作一定要柔和，让他们渐渐地醒来，然后再和颜悦色地招呼他们，直到他们完全清醒，穿好衣服，才算真正醒了。
睡眠是“自然”赐予人的甘露。只要他们养成早起的习惯就行。早起有益于健康；而且，一个人从小就养成早起不贪床的习惯，长大成人后就不会把一生中最好最有用的时光浪费在床上的昏睡中了。做个晨型人，早起早睡的习惯，充足但不贪床的习惯，会得益于身心健康的。每个阶段唯一必要的事情是睡眠。
愿你的孩子余生的日子有充足的睡眠！
2.欲 ：克制，克制！
他们（儿童）应当学会懂得的第一件事情，就是他们之所以得到了某个东西，不是因为它能使他们感到高兴，而是因为它适合于他们。儿童想要的东西或想做的事，如果不适合于他们，就不应当因为他们年龄还小，便允许他们：无论他们为了什么纠缠不休，也不应当允许，正因为他们纠缠，就更不应让他们得到。一切德行与卓越的原则，就在于能够克制理性所不允许的欲望的满足。
想起昨天带我姐的娃去买东西，到日常用品店问她要什么吃的嘛？她摇摇头。我到文具店买个正规的橡皮擦，问她要什么？她要了块可爱的橡皮擦和一盒彩笔。这是不是当需所求呢？没有过度的纵容，她也合理地索求。为这宝宝点赞！想要某个东西是因为适合并且有这个需求。下午在玩贴字书时，认识了刺猬，问我：刺猬会不会哭？未解！（保护好孩子的好奇心）我妈妈的另一番见解是：小孩不够调皮不聪明，意思是到人家店里没有说要这个要那个。（隔代的教育方式是成家后婆媳关系矛盾加剧的一大导火线。）
儿童学会克制，选择适合自己的东西，我认为本身已是一项极好的教育方式。愿你的孩子懂得适合自己的的才是最好的，无须仰望他人，不应轻视别人，你是独一无二的你。
3.礼：榜样，熏陶！
对于孩子们尽管可以给予各种训导、天天告诉他们一些关于礼仪的精湛的指示，但是最能影响他们的举止的还是那些与他们朝夕相处的人和他们周围的人的言行。
榜样的作用对小孩子礼貌的教养极为重要。环境的熏陶是能让孩子潜移默化地受到影响的，你想要孩子成为什么样的人，那你就应该是什么样子。光说孩子要有礼貌一点，见到爸妈的朋友要打声招呼，而你又没给他们示范，叫阿姨或者叔叔。还有一种情况宝宝在某个阶段不愿意叫人或者怕生的情况，别强求孩子，更不应该当着孩子的面，对着朋友说我家娃就是不爱开口叫人的。孩子虽小，但会有情绪的记忆，慎言！
愿你和家人是你孩子的学习的榜样，成为有礼貌的人。
4.习惯的培养
两点提醒：
1.你让他们练习所要养成的习惯的时候，要和颜悦色地进行劝导，提醒他们，而不可声色俱厉地责备他们，好像他们是故意违犯似的。
2.不要试图一下子培养过多的习惯，否则花样太多，把他们搞得昏头胀脑，反而一种都培养不成。
切忌：不能只是定出规则，提出范例，却不把他们的教导与练习相结合，没有让学生在自己的监督之下重复某种行为，以便改正其中失礼和做作的成分，使那种行为成为良好的习惯而运用自如。
关于习惯的培养，后期的反馈跟进信息要着实实践，而不是出自于自己的懒惰而偷懒，美其名曰随机抽查。应该是其随机也是属于计划中的一部分。习惯的养成，要有计划有步骤，勿心血来潮。
关于习惯的培养，一次不宜过多，一次不宜过久。需要在练习过后还有种想要继续的冲动，像吃饭一样，不宜一次性把同一样东西吃撑了，以后就不会再想要去吃的念头。很多妈妈就喜欢宝宝说好吃的食物，连续几天都弄同样的食物，结果一听这东东就没有欲望要吃了。
愿你的孩子有一习惯伴随着一生成长！
5.兴趣的培养
1.负担？厌倦！2.兴致（最合适的时机）,执行。
游戏与学习两者之间唯一的区别，是我们所谓的游戏是儿童不受拘束地去做的，劳累也出于自愿（你可以观察到他们做游戏是从来不惜气力的）；但是他们所要学习的东西，却是强加在他们身上的，他们是被吩咐、被强制和被驱使去做的。这等于从一开始就是当头的一道棒喝；他们缺乏的是自由。
选择最合适的时机（他们兴致高、心里想学的时候）+外在的鼓励+自由（不能让他们做太久），需要忍耐、技巧、温和、注意和小心谨慎。
愿你的孩子有值得敬仰的兴趣爱好！
