今天下午我正在批改作业，有两个别班的学生走进了办公室来抱他们的作业。突然，其中一个学生问我：“老师您还记得我吗？”谢天谢地，我很干脆地答出了他的姓名。
我只教过这个孩子一学期，后来他因为成绩和行为习惯太差，在学年结束后被调整到别班去了。
他听我准确地报出了他的姓名，竟高兴得跳了起来。一个初二的学生会因为别人记得他的名字而雀跃还是令我有些吃惊的。
我一共担任了七个班的历史教学工作，每个班每周只有两节历史课。一共四百多个学生，让我在一学期之内把他们的姓名都记住那是很困难的。而这个学生因为不按时完成作业被我找来谈过话，所以就记下了他的名字。
仅仅因为我记得他的名字就令他如此开心，这使我触动很深。
我们每个人都渴望得到别人的关心和关注，而孩子的这种渴求更为强烈。因为他们是未成年人，生活中的许多事情让他们不知该如何面对。他们一方面怕老师和家长管得太多，另一方面又希望老师和家长给予他们较多的关注，这样他们才会有存在感和归属感。
今天的事很好地提醒了我，可能一件在成年人看来很小的事，在孩子的心中却很重要。我要抽出时间来把每个孩子的名字都记住。
