即便没有去影院看这部电影的朋友应该也知道这部电影这段时间的火热程度，上映一天票房就两亿，其实不仅是因为四字弟弟的人气流量，更多的应该是聚焦于电影本身，这是一部很真实的电影，它讲述的恰恰是现在都去关注但又不去理会的事情——校园欺凌。

说到校园欺凌，相信大家都不陌生，与此同时大家都觉得离自己的孩子很远，只要孩子听话、努力学习，不和“坏孩子”在一起玩就没事儿了，但事实呢，当你看到几个男生将一个男生活活打死，最后说，因为不知道那样打人会把人打死；当你看到把一个孩子逼到卫生间里，向她扔垃圾，说脏话骂她，最后给出的解释只是说在和她开玩笑……当你看到这些事情的时候，会不会也和一些人说出一样的话：“怎么就欺负你，不欺负别人？”

还有人觉得为什么不告诉老师，不告诉家长，为什么不知道反抗呢？当一个人面对多个人的时候；当老师对着你的诉苦却说出：“怎么就欺负你，不欺负别人？”的时候；当你在反抗后，得到对方变本加厉报复的时候，你的反抗值几个钱？

在上中学的时候，大多数家长都说：“熬过高考就好了”，有时候听着孩子对自己谈心，他们更多觉得是孩子不用心学习，没有把心用到正地方，同样的，在信息发达的今天，依然还会有人将一个即将成年的孩子当成“孩子”，觉得孩子间的事情就是“小打小闹”，更有甚者，觉得孩子的一些想法一些做法丢人，而采取另类的强硬手段……

而作为老师呢，当一个即将成年的学生向你说出一些事情的时候，她是抱了多大的勇气，现在的时代和以往的时代不一样，更不能用以往的心态来对待现在的这一批又一批的学生，《少年的你》这部电影里老师因为陈念的告状最后被离职，可是走的时候他告诉陈念：“孩子，你做得对！”虽然仅仅六个字，但是让陈念知道，她为同学的欺凌报警是对的，她的做法是对的。可不是所有的老师都像电影里这样，就拿攸宁来说，中学有一个男生（也是我同桌）经常和别人打架，打不过回来就开始各种找茬、各种谩骂，最开始看他挺可怜也就不搭理他，而后越来越嚣张，甚至将各种无厘头的矛头指向我，当我找到老师说这件事情的时候，老师给我的回复是：

“咱们班级的管理制度很好，这么多年没出现什么问题，这个男生就是调皮捣蛋了些，你的心眼别像针尖一样。”

讲真，当时处于高三的后期，本来情绪就不稳定，加上很多事情让我真的一直都忘不了当时听到这话时，当时被欺负时，内心很胆小的样子。不过后来攸宁也是有脾气的，就在我的拳头即将打向那个男生的时候，他跑了，再也没有找过我麻烦。（这种方式不要学）

其实对于那些欺负他人的人也是有害怕的人，比如影片中所有事情的始作俑者魏莱，面对警察的质问，她可以很轻松的说：

“那不就是死了一个人吗，你们有证据吗？她爸妈要是有能耐在学校闹一闹，可以得个几十万呢”

同样，当得知自己孩子有可能成为犯罪嫌疑人时，魏莱的母亲第一时间说的是：

“我们家孩子很单纯，她知道和谁玩，不和谁玩，你说这样的孩子她不吃亏谁吃亏呀”

但是当知道陈念有足够证据可以举报自己的时候，她害怕了，她说她不想再复读下去了，她的前程就都毁了。可是她知不知道欺凌对于施暴者与沉默的大多数，仅是取乐的地方，但对受害者，却可能是一生的阴霾与伤痕。

你得来的，是侥幸；我输掉的，是人生。

影片的开始，在看到同学惨死的时候，大家的反应是什么，是拿起自己的手机去拍照，是在聊天群里发消息，是当大家看到地上残留的血迹时，还可以当做什么都没发生过一样。同样的，因为没有足够的证据，警察只能将欺凌者们释放，在一系列的欺压之下，陈念（被欺凌者）误伤了魏莱（欺凌者），之后小北替陈念去顶罪，小北是陈念人生中的那道光，虽然是一个小混混，但是他心里是正义的，可能很多人关注的是两个人的感情，但是我想影片中更多的想要表达的是不要悲观和绝望，总有人在你不知道的角落的偷偷爱你，尽可能的让自己生存下去，更好的生存下去，也就是影片中那句话：“即便生活在阴沟里，也要学会仰望星空。”

当警察发现小北顶罪的时候，另一个警察说：

“谁会为别人顶上杀人犯的罪名呢？”

“我们是不能，但是，他们能，因为他们是少年！”

因为他们是少年，他们之间的情义很纯、很真，但何尝不是在说，只有少年的你，才有更多的时间去仰望星空，也只有少年的你，才有更多的可能去追求更远的星光呢，所以，无论遇到多大的危险，别忘了，总有人像小北一样在背后默默守护你。

少年是遗憾的上岸，少年是追寻的下畔，少年是未完待续，当局者的戏……