分享第465天
今天突然有一个感受就是作为老师也好，作为父母也好，自己做不到的东西，千万不要要求孩子自己做。言传身教这件事情真的是要身体力行，不是你要求孩子好好学习，孩子就能好好学习，你要创造一个良好的学习环境，孩子才能在这个环境中长大。你要求孩子自己去打扫卫生，整理房间，那你首先就要做一个榜样，自己会去打扫卫生，整理房间，而不是要求孩子去做那样的要求，会让孩子加反感。你首先要创造一个干净整洁的环境，才可能去要求对方把自己的房间整理好。老师同样也是我们可能同样去要求我们的学生上课不要迟到，那我们作为老师，我们也不应该上课迟到，要求学生做到的事情，我们也应该提前做到。今天突然有一个很深的感受，因为我们一直都在要求别人去做一些事情，这样的要求，在别人看来是无理的，是强迫的，因为你就是坐在一个上位者姿态，去命令对方去要求对方做一些事情。可能本来这些事情对方也是要去做的，但是你的一个命令，你的一个要求让对方就会有一个反感，或者有一个抵触在那么这件事情他也不会做下去，所以我们作为一个学习者，我们要及时觉察我们的这些想法。首先，我们要做到一些事情，再去要求对方去做，而不是一味的要求对方。在对方做不到的时候还去责怪对方，埋怨对方去抱怨对方，这样反而使得双方的关系越来越糟糕，你要理解道你自己都做不到的东西，凭什么孩子就能做到呢？所以我们每个人都要在关心自己的同时去关心他人。在自己享受的同时就不要去要求其他人。说一下自己的心理感受，早起八点上班，看书背书上课到十一点四十，然后吃饭带孩子到一点，又去上课看书，下学到现在都在带孩子中度过，好容易老公带会儿孩子，也在听焦点小屋的读书会中度过。孩子睡完觉以后和老公把卧室整理一番准备睡觉。此刻才躺在床上写下这个分享。其实很多时候也想问问自己为什么把自己过的这么充实，总觉得时间不够用，因为还有40天就要考试，然后自己还有很多都不会背，不会做。考完试微课有很多都没有听，想要做咨询真的是一场长期的工程，所以目前坚持的也只有周一的案例督导，周二的读书会，周三的课程，周四的案例分享，周五的焦点小屋读书会，周六的课程全部都放弃了。还是觉得过不好自己的生活，所以在于别人看来是只看结果而不会去心疼你的同时，自己一定要照顾好自己。
献给学习中的自己。
