汝阳县刘店镇刘店小学 袁佳增 13233906378
我们在建立学校文化的时候可以围绕三个核心，第一个核心是学科，第二个核心是管理，第三个核心是修己。
如果把 学校比喻成一座冰山的话，那么我们看得见的学校的建筑、标语、一切 外在的东西就是学校对外的一种呈现，那是属于冰山上面露出来的部分，但是我们知道，其实冰山的主体是在我们看不见的部分，那么看不见的部分有什么呢？
首先是我们学科，比如我们所学的课程，以及一些艺术科目，这都是我们冰山下面的一部分。学科连接了老师和学生。通过老师的教和学生的学，都完成各自的使命。第二是我们的管理，主要是校长如何通过自己的言行，影响和感染身在其中的每一位教师，形成团队强大的凝聚力，向心力。第三是校长及其所带领的团队，必须有 强大的修已能力。修己就是修炼自己，大教育家孔子曾经说过，人不为己，天诛地灭，这里的为己就是修炼自己。修己是学校发展的内在能量，校长和其团队的成员只要有了修己的能力，那么学校就发展水到渠成了。
那么如何通过学科来建立学校文化的，我们要从本真、友善、甜美、聪慧、热情五个维度做起。教学过程之中，我们先要围绕着我们这样的五个维度来进行所有教育教学的工作。本真讲的是在整个的教学过程之中，我们需要孩子们去说真话，去真诚表达，能够表达出自己的真心实意。第二核心是友善，在学校学生和老师，互相之间一定要进行问好，除此之外，在教学过程之中，我们要做到非礼勿言，非礼勿听，因为教学过程是双边活动的过程，教学中要在教和学的过程中一定要遵循友善这样一个原则，老师在说话，在指导的时候不要让学生尴尬。那么学生在进行学习的时候，也不要给自己的同学或老师制造太多的阻碍，从而营造了一个友善的学习氛围。第三个核心是甜美，甜美就是如何将我们的信息准确的传递出去，让学生在快乐中接受。除此之外就是我们在语言表达的时候，内心深处一定要积极阳光。第4个核心是聪慧，聪慧是有两个层面，一是聪明，二是智慧，学到一些相关的专业学科中能保证拥有聪明，但是聪明是不够的，我们需要将聪明的知识内化成自己对他的领会和理解，也就是智慧。我们在讲聪慧时，我们要让我们的孩子既要学习专业的内容，同时要反复的练习，从而让我们把所有的知识转化为自己的能量。最后一个词是乐群，乐群是，我们的孩子们在学习过程之中，要既要保证自己要学会，同时要懂得去帮助老师帮助其他同学，当我们能够帮助别人的时候，我们自己的自信心自然而然也就强了，同时我们也能感受到被需要的幸福。
第二、如何通过管理来提升学校文化。 简言之管理就是管和理的过程，而对于学校文化的建设，建议人文化，舍去管多做理顺理通这样的一个工作，如何去理呢？我们还是围绕着我们这五个核心来进行，对本真，也就是我们在对待同事的时候，我们一定要真诚，要真心的为同事好，帮助其发现自己的特长，建立起我们每一个同事的自信心。第二是友善，心存善念，感恩我们的同事，为学校的发展贡献着自己的力量，用阳光的心态去分析我们遇到的每个人和遇到的每件事，从而来引领和认可我们全体的事业伙伴，这时我们的甜美的内心状态就建立起来了。第四个维度是聪慧，我们要有大格局，要有长远的战略思维，用大海般的胸怀接纳和包容我们身边的每一个同事的不足，要帮助和引领大家一起成长。第五个核心是热情，就是要珍惜与同事、同行之间的缘分，要乐于分享，乐于携手协作。
第三，学校文化建立最重要的一点是修己，因为身外无物，心外无物，其实真正的管理并不是对外的，主要是对内的，只要我们内在的能量足够的强了，那么我们外显的团队的管理，学科的建设，学校的发展，那是自然而然，水到渠成的事情，所以现在让我们认认真真的去思考，如何在修己的这个层面上自我管理。第一，就是我们要回归到本我的状态，回归到孩童的状态，如何能回归呢？我们去思考一下刚刚落地的新生儿，他们是一种什么样的状态，咕咕坠地的时候哇哇大哭，为什么要哭啊？告诉世界我来了，再接下来呢，他们用探索的眼睛去看身边的一切，可能会被一个声音所吸引，也可能会被一个笑脸所吸引，也可能会被一个玩具所吸引，这时你去思考一下他的状态是什么样子的呢？作为成年人，随着我们的成长，我们喜悦意识越来越淡薄了，这如何回归到本真呢？首先是行为上要友善，就是内心深处要心存善念，那这些是对外吗？不是首先要对自己，如何对自己心存善念呢？首先接纳我们自己，我们不是完美的，我们要接纳我们自己的不完美，我们要知道，比如如果你的性格是内向的，那内向自然有内向的好处，如果你的性格是外向的，那就用你的开朗，去呈现你的状态，也是非常不错的呀。第三是甜美 甜美听到这个词，你有没有感受到累累的感觉，甜甜的，腻腻的，能感受到自己内心的感受，美好的，就要这种感觉，这样的话身心灵自然而然也就成长了，第四个维度聪慧，一个人都拥有很强大的一个知识体系，所以每个人都是非常聪明的，我们要在这个时代去找到自己更好的生存和发展的空间，我们除了聪明肯定是不够的，我们一定要不断的反省，从而来生发智慧，这时我们就能够做到聪慧这样一个维度了，做到这个维度我们自然就能够成为我们自己命运的主宰者，第五个维度热情，我们在跟任何一个人交流沟通分享学习的过程之中，我们能不能从他人身上学到我们应该学到的能力，感知到我们应该感知到的能量呢，这需要我们有一个热情的心思。
