2020年7月12日 周日 多云转晴
7月9日，读小学二年级的小侄开始了暑假生活，我的暑假生活也随之开始了。这个暑假，我增加了学习古诗词打卡的计划，这是我为自己制定的学习计划，也是为小侄制定的假期学习计划。我每天早上五点多起床，先认真学习人教版二年级下册《古诗经典共读》书上的一首古诗，然后在专用的本子上抄写，熟记后再默写，并在本子目录中编辑，等小侄起床后指导他这样学习。坚持每天古诗学习打卡，我和小侄一起学习了古诗词，也一起收获了学习的快乐。
前天晚上，爱人把借来的三年级上册语文等书拿给小侄，小侄兴奋地把所有书抱到他睡的床上，认真地翻看了起来，并扬言要和我比赛背记古诗，要赢我。昨天早上五点多，他爬起床就在家跑着找我，说他起床了，说他要比我早看书了，随之吃了兴奋剂似地大声读起了三年级的第一首古诗《赠刘景文》，听他一个字、一个字、结结巴巴地努力读诗，我们都笑起来了。他也笑着说三年级的诗太难了，在我们的反复指导下，他认字读书进步了不少，虽然还是老读错字，也不能把该诗背出来。一个上午时间，小侄基本都在客厅努力地读着诗，间隙时间还跑进书房看我是否在看书，也反复说他就要赢我了。
相信小侄会赢我，我相信坚持的力量，希望我们都有坚持坚持的力量。
因为脚伤末好，因为脚又肿了，我尽量让自己待在家中，这样就可以保证伤脚少走路了。在家的时间，我喜欢看看书，我努力让自己沉浸在书海中，放飞自我。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中还有我的诗和远方。昨天，我又看了一天的书，我阅读了一些教育文章，我联想起了自己的教育教学，我联想起了现在的学生和学习，我想起了“重复学习法”和“坚持力量”，我想了许多，许多。昨晚，曾经的一名学生，QQ中发来一张九年级热量知识的选择题图片，及“老师在吗？我把知识还给你了，这个17题能给我解释一下吗？”的信息。原来，正读大学的小吴同学在做小升初的家教，曾经的他初中物理成绩一般般，天资也一般般，但他非常的勤学好问，虽然也常问些“低级问题”，但他相信老师，相信坚持的力量，他在坚持学习后考上了一个普通的二本学校，这对他而言却是意外之喜。高考后，他第一时间向我报了喜；去年下半年，他高兴地说他参加了学校的跑步协会，说他自己在跑步中更是相信了坚持的力量；昨天，我们交流了很多，他说，虽然之前学习的物理知识忘记了，但永远记住了我的物理三句话，他要坚持挑战自己，他会坚持学习、读书……
我相信，坚持的力量！我每天坚持读读书，真好！ 有书相伴，真好！
