时间,如无声的脚步，不经意间，园长培训班5天的跟岗学习在丰富多彩的活动中划上圆满的句号。
3月11日——3月15日跟岗学习安排
学员们到赣州市保育院北院跟岗学习，并结识热情亲切的邹琴香园长、出口成章的蔡小勇园长等领导班子和同行的姐妹们，感谢为我们提供良好的学习环境，安排了丰富多样的培训学习内容，真实地感受到了一股前所未有的教育生命力、开阔了眼界，受到了启发。令我们所有成员耳目一新，受益匪浅。
一、体会市保育院北院的环境创设
一进门，打扮可爱大树的门口让人眼前一亮，忍不住放松心情伫足一会儿，可爱的小鸟叽叽喳喳，似乎也在迎接大家的到来；走入长廊，这里的一草一木都恰到好处的为幼儿营造启发兴趣、学习与思考的环境。走入班级里，一些班级所运用的一些材料运用，也是我们不曾想到和用到的，他们做到让孩子参与性高、兴趣性浓、操作性强。的环境确实呈现儿童化、教育化、艺术化、生态化、立体化、多元化一体的环境，让我们感受到保育院的文化内涵，感受到了市保育院北院的特色、品味。
二、体会精彩的教学活动
教学成果是课程实施的结果，通过跟班观摩:教学活动的小班艺术绘本《青蛙鼓》、大班数学《猜猜我是数字几》还是大班绘本音乐《爸爸的手鼓》，授课老师都是那么的自如和放松,用自身的独特魅力来感染孩子和我们。大班许老师执教的大班数学活《猜猜我是数字几》，个个积极发言非常自然,语言精炼,注重每个小细节,把枯燥乏味的数学变得简单有趣，特别是最后给孩子带来的惊喜,在一步步与孩子深入的交流中不仅激发了孩子们对数学的兴趣。老师的大胆、自信,充分展示出了她较高的文化素养及专业素质，整个活动设计严谨,独特,环环相扣,面向全体幼儿,她以独特授课形式达到了设定的活动目标。
三、 户外活动观摩。整个活动场地有各种各样的精彩，多样化，养成了快乐的活动的习惯，投掷区、沙水池、野战区、管道区、模特时装表演，真正做到了幼儿教学以幼儿为主体,教师为主导、应该以游戏为主,让幼儿在玩的过程中,轻松愉快的获得知识。
四、引导孩子，开发的智力，使孩子们天天有兴趣的、充满快乐的来到幼儿园上学。也能如此安静、专注、充满兴趣的进行工作，这多利于培养幼儿良好的学习品质啊！这让我们对蒙氏和高瞻课程有了一个对比与思考，我们如何扬长避短？这需要我们静下来分析与总结；在观摩“分享阅读”中，我们分别看到吉老师的《松鼠逃难记》、招老师的《带着小兔去上学》，老师们积极认真的态度感染着我们，大班幼儿的超强表述与识字量震惊着我们……
五、行政例会、教职工大会的观摩
在以后的工作中，我们南康区第三园长提高班的学员将坚持提升自己的专业能力，坚持提高自己的综合素质，坚持学习，坚持研究;思考教师如何提升专业素质，思考如何提升幼儿园的影响力，思考如何带领幼儿园创出一条自己的发展之路!
