上次“读书交流会”后，又破格在书城挑选借阅两本书：余秋雨的《门孔》和莫言的《十三步》。
八月上旬，连读带抄录、复习把《论语》过完三遍，接下来开始从网上摘抄《诗经》部分篇目。按余秋雨老师推荐的篇目（七八篇），又加上自己喜欢的几篇，共抄录十三首诗歌，每天对着笔记读读，自我感觉文艺了不少。与此同时，开始翻看诺贝尔获奖大师之作——莫言著《十三步》。
读到最后，才知道本书题目由来：日常所见，麻雀只能双脚一起跳跃；传说假若有人看到麻雀单脚行走（或跳跃）时，他一定会行好运（每一步的运气不再列举），一直持续到十二步都是好运；但千万不要看到麻雀走过十三步！一旦走过十三步，前面所有的好运气化为乌有，取而代之的将是霉运和灾难……
这部《十三步》，读得相当艰辛。与秋雨散文的浅显易懂不同，莫言大师的小说，不深入细看真的一头雾水。前面几章，我看得云里雾里，理不清主次，抓不住主角。直到整部小说看完，才似懂非懂地明白了点儿什么。可具体明白了什么，仍然说不清道不明。大师的高度，非一般人可及！
只知道，里面的两位高中物理老师貌似主角，工作热情异常高涨，却工资不高，日子很穷，面黄肌瘦，衣不合体。家庭温饱尚且解决不了，住房问题更谈不上，接踵而来的，就是家庭难以维系。与此相反的，物理教师的妻子四处偷情，其中一个情人贵为副市长，大腹便便，脑满肠肥。
其中人物关系错综复杂，多条线索纵横交织。小说虽然看完了，却真的没看懂结局。对此我不自责自己，这样的大师之作，需要反复阅读才能领悟一二。但我，不打算再看一遍。因为时隔多年，老师工作变得更辛苦，待遇仍然不高也姑且忍耐了，关键是道德绑架越来越高，夹缝中越来越难生存。莫言大师30年前的作品，尚未预见如今的教育形态，仅仅书中描述，读来已是虐心。
书是好书，特别是莫言作品，更是上乘之作，读来令人沉思回味。但书中涉及的性爱问题较多，且女主角作风淫乱，觉得不适合未成年人阅读。
