纵观近14年河南中考，第二篇现代文阅读一般以两年一轮考的形式考查说明性文本或议论性文本。2020——2021年考查的是说明性的非连续性文本，其中命题考点涉及信息筛选、说明方法、语句作用、说明内容、说明语言等与说明文相关的内容；其他考点如分析局部的写作思路、分析对同一内容在不同文本中的详略处理，也可以在统编教材的说明文单元找的相关课后题设问。因此，在2022年的备考中，依然要重视说明性文本的，同时要注意统编教材课后题的设问角度，学会对文本进行分析和思考。
一、说明文相关文体知识
（一）标题
常见考查方式：标题的作用；拟写标题
标题的作用：交代文章的说明对象；点明说明对象的特征；揭示（概括）说明内容；（分析表达效果）引起读者的阅读兴趣
拟写标题：说明对象；主要特征+说明对象；说明事件或关键句（可以加入修辞）
（二）说明对象及其特征
常见考查方式：概括说明对象的特征；分条概括说明内容
找准角度，分析关键词或关键句，优化整合，简练、准确的表达。
(三)说明方法及其作用
常见考查方式:判断说明方法，分析作用
答题格式:说明方法+结合句子具体展开+效果词+事物特征
类别:举例子、列数字、打比方、做比较、摹状貌、分类别、引资料、下定义、作诠释
(四)综合理解与辨析
常见考查方式:选择题的形式，对文本进行分析与理解
答题步骤:找、比、判断
(五)理清写作思路(说明思路)
☞是学生的难点
答题步骤:确定答题范围、划分结构层次、厘清说明逻辑，概括层次内容
(六)分析作者的写作意图
☞理解概括性题目，难度不高，但得满分有难度
答题步骤:抓主要说明对象(容易找到）、挖深层意图(不易挖掘)
(七)体会说明文语言
常见考查方式:分析词语的表达效果、举例分析说明文语言特点
答题要点:语言的准确严密性、语言的生动形象性
答题步骤:认真审题，明确考点要求和答题范围、在答题范围内，根据内容考点要求，寻找相关词句、结合相关语句，根据内容分析语言特点，并概括作答
(八)分析句段的作用
常见考点:开头句段、中间句段、结尾句段
注意:如果段落中有说明方法，则还需要从说明方法及其作用上作答。同时需要观察是否运用了修辞或特殊句式，并分析其作用。
(九)理清说明顺序
答题要点:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
答题步骤:抓关键词，辨顺序、分层概括并理清各层次间的关系，确定说明顺序、结合相关内容对说明顺序进行简要分析
(十)链接材料在文中的位置
☞重点在于辨析位
O_o
在说明文部分开始前，我先让学生对比了17年的题目和20、21年的题目，可以很直观的看出说明文出题的变化——由单一考点的考查到整体感知。题目越来越难理解，甚至单看题目已无法判断文体，所以提升学生对知识的整体理解能力势在必行。
另外，虽然说明文在前两年已经考查过了，但在看过题目后，我还是决定要对这一部分知识专门复习一下，新题型的题目是学生没有见过的，并且也可以延伸到议论文中。同时，说明文的文体知识还可以和议论文的文体知识对比记忆。最重要的是，我还是很想让他们多读一些文章。
