每个孩子都是可爱的，经过良好的教育，他们都有可能成为有教养的公民，我们应当珍视他们身上那些值得爱的禀赋，不要轻易地让它们丢失。无论这样的工作有多艰难，我们必须去做，而且要抱着这样的信念：这件事，如果我们不去做，可能就没有人做了。
现今生活水平提高，物质供应丰富，“人力费”贵了，“修”不如“买”此如有些电器，早就过时了，很难修理，不如买新的。但这种法则不能洛用到人身上。比如，人生了病，无论花多大的代价救治，也不应当放弃，因为每个个体生命的价值都是无可替代的。教育也是这样。每个人成长的环境不尽相同，而且每个人的学习过程都很长，在你担负教育任务的这一阶段，学生很可能处在低潮，过了这道“坎”，他也许意气风发，突飞猛进，你凭什么判定他无可救药呢？
