进入二年级，在一年级训练的基础上挑选了一些基础较好的小朋友组成了提高队。训练强度、足球知识、技巧学习、外出比赛频率等等都上了一个新台阶。在原来的队里，他跑、拼、抢各方面表现都很抢眼。这学期，虽然妈妈总是各种繁忙，大多数时候都是他自己独来独往去训练，但在为数不多的陪伴比赛里，妈妈明显看到了他在各方面与同队功底强劲的小朋友的差距。虽然他的集体荣誉感、团队合作意识已经非常强。可是眼看着自己心尖上的无价之宝，从原来光芒耀眼一下趋于平淡，妈妈心里每每总是有点空落落的。
20181215
这样下去，会不会越来越不自信？是不是该给他调整到二年级另一个稍弱一些的队去训练？或者他更适合打篮球？？
第一次得奖牌
今天终于忍不住跟教练进行了沟通。是啊！要跟好的、强的比。正视差距和不足，努力迎头赶上！怎么能一有问题就想到退缩呢？
踢完球，顺便喂个红嘴鸥
是可以给他调队，再让他享受“优秀”的自豪与骄傲。可是，现在妈妈和老师还可以让他及时回归“优秀”的位置，将来呢？每一次有不足的时候，都会有人帮忙后退到更低一级的“优秀”位置吗？
显然不行。所以要继续坚持！并帮助找到改进的途径。
快八岁，还是爱玩泡泡
——你踢球开心吗？
——开心啊！
——你觉得今年你踢球有进步吗？
——有啊！技巧都提高了好多。
——那你还想继续踢吗？
——想啊！我要和我的队友们永远踢下去。
人家可没那么多复杂心思。
七岁小儿，心灵一尘不染。
复杂的从来都是大人。
当初是为什么要让他踢球呢？
只是为了让他有个强健的体魄而已。
许多路，总是走着走着，就偏离了原来的目的。
不忘初心，知易行难。
