亲爱的熙然乐园的家长朋友们：
大家好！先祝大家双节快乐，居家幸福！今天给大家写了一封信，因为有很多很多话想跟大家说，这些话本来是打算在开学家长会上跟大家交流的，但是疫情下，我们都封控在家，只好用文字来给大家交流了！
我教孩子们两个学期了，两个学期都受到了家长们的质疑，这是我教书28年头一遭，尤其是上学期，让我很是难堪与痛苦，记得那个夜晚，我一夜未眠，痛定思痛，做了一个决定，不教语文了，因为我辞职的目的不就是为了家长成长学院吗？我把我的想法给任校长说了，她说尊重我的决定，但是也要征求家长们的意见。让我很意外的是，第二天她与我们班的家长们座谈时，家长们的意见竟然是坚决不换老师，只是希望我能够多放一点心在教学上，甚至有一个家长说：“我很喜欢曾老师的理念，如果她从一年级开始教，孩子们肯定不一样！”有个家长说：“对曾老师有意见的只是个别家长，不能代表我们，我们就喜欢曾老师教！”……
最让我感动是，我外出学习三天，回来看孩子们的日记，有孩子写到：“啊，今天没有真真老师的的课，好难过啊！”“今天星期二了，真真老师明天要回来啦！好开心啊！”……孩子们的心是最单纯的，他们如此待我，而我却因为精力有限，想选择放弃……最后我的决定是，暂时停下家长成长学院的活动，把精力放在孩子们的学习上。这里的学习指的是成绩。因为我认为家长们看重的不就是这个吗？我认为自己从来没有这么用心去抓过成绩，期末整整用了一个月来复习，但是，可笑的是期末考试竟然还没有上学期考得好！问题出在哪里？我真的很困惑。
暑假，我报名参加谷里书院的新课标下语文大单元备课的学习，同时我把关于新教育的很多书再次翻来看了，我真的很惭愧，去年一年，我早已经把曾经认为很好的教育思想忘记了。教材并没有真正好好钻研透，而真正对孩子长期有用的引领也没有，阅读与写作的指导并不够，我只是在做这些事情，但是有多用心呢？这是多么不可原谅的事实啊！
在今年的暑期培训里，我给老师讲了我曾经作为新教育种子教师的故事，好几个年轻老师都给我说向往我说的教育方式，可笑的是，在我们班我并没有真正践行……我再次翻开了《我是大西洋来的飓风》，一个快要退休的老师，坚持带着孩子们晨诵，午读，暮省……真正与孩子们一起共读共写共生活。看完她的书，我决定放下我之前的想法：“最后一年，很快就过去了，没有必要折腾了！”我知道我必须做点什么，不然自己真的会后悔的。
所以，亲爱的家长朋友们，接下来我会给大家说说我要做什么，其实之前就想好了，开学就要践行的，疫情原因想着暂缓一下，看这个样子，疫情可能会持续，所以就算在线上，我们也要开启新教育之旅了。
第一，每周1、3、5晨诵时间，我会在钉钉上开直播晨诵，每日晨诵诗歌不是书本上的，而是我收集整理的诗歌，比如这个月是秋天的诗歌。这些诗歌不是为了让孩子们熟悉背诵应付考试，而是让他们感知诗歌的美，真正爱上诗歌，让生命更加丰满美好。
第二，每周2、4下午3点20，我会在钉钉上花半个小时给孩子讲一本绘本，并指导写下读后感受。其余时间与孩子一起自由读课外书，争取每周读完一本书，读完后在书后家长签字拍照打卡。本周我读的书是读了N遍的《草房子》，没有读过的请千万跟我读起来，读过的可以再读，也可以自由读其他书。
第三，每天写下一天的感悟，总结今天的收获，反思自己的不足，字数不限。（每天打卡，包括周末，我也会每天打卡。接受电子打卡。）
以上就是我会跟孩子一起在疫情期间做的事情，正式开学后，我们的方式和内容会有变化，但是晨诵午读暮省形式不变。
亲爱的家长朋友们，如果你愿意加入我们的队伍来，相信与孩子的关系会更近一步。早上起来跟孩子一起读读诗歌，一起共读一本书交流交流感受，一起写写日记，也总结反思一下自己。你相信吗？如果你真的这样做了，不用再把眼睛盯着孩子，孩子自然也会跟着你走。我知道，我们班有很多家长很忙很忙，没有办法跟上来，但是建议你可以真诚跟孩子沟通一次，告诉他（她）你不能跟上的原因，说说你有多期待这样的共同生活。
最后强调一点，如果因为工作原因你没有办法带着孩子做以上事情也不要焦虑，学习是一辈子的事情，不会因为孩子一时的休息就毁了一切，相信疫情后他会很快跟上来的。当然，如果你对我的做法有任何疑义，请一定告知我，期望最后这一年，我们之间能真正建立信任关系，成为真正的共同体，和孩子们一起成长！
你们的朋友：真真
2022年9月12日
