作者：罗林
夏末秋初，金牌班组长培训的最后一节课质量管理培训，这对我来说是一个很好的学习机会，通过本堂课的培训，我学到了许多质量管理方面的知识，对质量管理有了一个较全面的了解，也深化了我对质量的认识。通过本堂课的学习，结合工作实际个人的收获体现在以下几个方面。
一、质量不仅仅是我们对有形产品的满意程度，而是各个相关方面对产品产生各个环节的符合要求的程度。从我目前从事的薄膜生产工作而言，薄膜产品的质量不仅仅是就是产量，而且还包含了我们提供的技术质量;我们生产的产品不仅要推广到市场满足客户，也要满足国家相关标准法规，满足公司质量管理程序要求。
二、提高自身技术，让大家认识到自身的技术是质量的基石，技术不到家会导致白用工，白干活， 针对工作上的问题能够快速想到怎么解决，比如：一卷膜分切一半暴筋了，该怎么办。这个时候就是考验技术，技术不过关产品质量就不行，所以说做任何事情都应该从思想上高度重视，保持严谨的工作作风和努力提高自身技术做到零失误。
三、勤于学习，做多能工。把本职工作做好之外还要加强学习其他岗位的工作，做到一人能够胜任三个岗位的工作。这样既能提高自身技术水平又能了解工艺流程，从而提高产品的质量。
四、互检。除了自身的质量把控还要在交接班的时候对他人的工作进行互检，针对上一班的产品质量进行检查是否符合要求；机器是否运行正常；工作中有哪些问题，怎么处理的都要问清楚，交接明白，细节性的问题会影响工作质量从而影响产品质量。
五、6S管理是安全管理也是质量管理，只有做好生产现场标准化，工器具合理摆放，卫生一尘不染，安全生产。不仅仅会提高生产效率还会提高产品质量。
六、在工作中能够学会运用质量工具来提高工作质量。通过开展QC小组活动，能够普及质量常识，提高全员质量意识，主观能动的解决工作中发现的问题;通过6S活动，能够规范整理现场环境，创造美好的工作环境，有利于提高员工素养，从而达到提高工作质量的目的。
开展广泛的沟通与互动。只要工作，就会有办事结果的优劣之分，只要工作开展，就必须相互沟通，沟通中难免会出现这样那样的推诿扯皮。开展沟通和互动，在公平公正的氛围中互动检举，可以自我认识到自身不足，又能借助他人的监督力量，改正自己的不足，且有助于提高工作水平。
通过这堂课我学到了很多知识，但是学习的目的是用理论指导工作，要将知识灵活运用到工作中还需长时间的理解、体会和实践。而在理解实践的过程中，又会不断发现新的知识这是一个不间断的过程，而我也会在这个不间断的过程中逐渐成长，完善自我。
