——李笑来分享记录
（9月23日 晴）
醒来、起床、上厕所，时间与昨天如出一辙。6点左右开始打晨间日记。
昨晚睡得太迟，因为看了几场微课。一是李笑来老师的读书分享，二是刘轩的直播“如何战胜拖延症”。还有一个关于如何早睡的，付费参加的，讽刺的是深更半夜找来找去，居然不知道微课地址了，又没有早睡，又没听成课，还浪费了钱，真是三不着食。
第一个分享做了详细的笔记。他读书多，且读书有方，很多话更新了我的观念。比如我以前也把“泛读”理解成泛泛而读。李笑来告诉我，泛读指的是“广泛的阅读。”
然后，他介绍了自己读书的5个阶段：饥不择食阶段；有选择的挑书阶段；读各种学术文献阶段；大量检索阅读，有目的的读书阶段；什么都读的阶段。对照来看，我目前处于“有选择的挑书阶段”，层次还比较低。向李老师学习，开始读读稍微有难度的学术文献，少读浅显的鸡汤文，是我下一步努力的方向。
李老师说：“一本书，只要必要，即便是读不懂，也要读完。”只有这样，你才能成为有悟性、悟性高的人。他还主张读书要用，要把从书中得来的各种“乖”（技能），用来改变生活甚至命运。
他举例说明。自己曾经花了很多时间读书评、影评，从中发现读书观影的认识有疏漏之处，从而不断提高自己阅读的深度。
他认为人要升级自己的阅读操作系统，阅读理解不能分开理解。他说：
“阅读理解是很耗时费力的事情，理解能力和理解速度只能靠积累，而且还得认真的积累，没有什么别的办法。
他认为，写作和教别人，都可以帮自己更好地读。读书可以跳读，不喜欢的内容可以略过不读，所以读书难以深入。而写作必须一个字一个字的写或者打出来，正好可以根治阅读不精细的毛病。明白人就是讲得如此深入浅出。
他认为，看门道比看热闹，乐趣肯定更多。
最后，李笑来告诉我们，各种技能是可以融会贯通的。比如他曾深研导演技能，虽然到目前为止并没有参与拍电影，但是，他已经把所学迁移成了演讲技能，变成了写作技能。
听君一席话，胜读十年书。
