开学第一课思维导图
人，真的要走出去，多尝试，多接触外界的东西，才有更大的收获！
本周听了两位大咖:吴校长和兰老师的课，感觉比以前的更加深一层次了，甚至听一遍还听不懂呢，还得反复听，好烧脑啊。
听了吴校长的课程设计，我的第一思考就是上一节公开课的课程设计，要精心准备教学设计、课件设计、教具学具设计、学情设计……要多方面思考，吴校长课程设计还要长远思考，不单是一节课的思考。
兰老师那里也学到了几个硬核技术，摸索了几次问卷星我觉得很好用、很实用。互加课程已经风靡全宁都，有些老师偶尔会抱怨每次课后打卡作业，觉得好难写那么多内容。但是，一节课上下来，没有反馈的话老师哪里知道学生掌握情况呢？怎样来进行因材施教？所以我们一定要有课程评价，我们平常用的评价有考试分数评价、批改作业对学生的评语、上课时给回答问题的学生口头评价等等，如果要让学生有激情有信心，我们的评价一定要采取积极性的，正面引导，循循善诱。
我第一次做思维导图，前面有看过，就是一直没动手自己创设，问卷星也是第一次摸索，总之觉得这些新技术对我们平常工作上有很大的帮助，也给予了很大的方便。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望将来我也能成为教育技术达人！
