当你带着绝对的好奇心去看孩子，你才能发现，你永远无法预知下一刻会发生什么，这孩子那里没有未来和过去永远只有一个个无法言语的当下。
---《天使在我家》
近日，经华德福幼儿园老师的推荐，读了埃尔德比约格·耶辛·保尔森《天使在我家》，一本关于以华德福的方式养育0至3岁孩子的书。
这本书，不是很厚，很容易阅读，作者依据多年的教学经验以及对儿童需求的理解，给家长们提供了具体的指导，使华德福教育的理念转为实际可操作的方法，从理念上，改变了我平时在育儿时的一些误区或者忽视的细节。
先分享此书前五章里一些精彩语段。
当你带着绝对的放心去看孩子，你才能发现，在孩子那里没有任何问题，所有你为之担心、恐惧的种种可能都是生命本来的呈现，我担心和恐惧就会遮蔽你的双眼，让你看不见真正的孩子，看不见今天的生命，只看见担心和恐惧本身。当你带着绝对的好奇心去看孩子，你才能发现，你永远无法预知下一刻会发生什么，这孩子那里没有未来和过去永远只有一个个无法言语的当下。只有你是好奇的，你才能拥有孩子，否则你只是拥有了你想象中的期待。放心和好奇心只意味着一件事：放下评判。首先，对孩子放下评判。而本质上，这其实意味着：请对你自己放下评判。
孩子带着最坚定的信念和势不可挡的信任来到这个世界，面对他们，我们只能怀着崇敬和谦卑。我们需要怀着同样的信任与崇敬才能真正与儿童相遇，我们也要这样去观察和支持他的发展。
孩子不仅模仿我们的言行，他们还会模仿我们的为人，善的或者恶的。儿童有看穿我们的能力，他们能看清我们是怎样的人。
我们不能，也不应该，尝试去改变孩子的个性。我们能做的，是为他提供正确的条件，让他探索自己的能力，探索他与周围的世界。帮助孩子，意味着引导孩子利用好他天赋的能力，以及克服困境。
重复行为可以有效的培养良好的记忆能力和逻辑思考能力。如果有机会看、帮忙，甚至直接体验日常家务，如清洁、烘焙、园艺等活动，一个牢固的思维程序基础将被建立起来。记忆与孩子的自身身份和世界观都有着重要的联系。它会帮助孩子确认甚至改变是非观。
当孩子用“我”来表达他自己时，内在生命已经进入他自己了。
孩子与成人之间的连接越强烈，对孩子在思考和情感方面的影响就越强大。孩子与他热爱的成人在一起的时间越久，他们之间的连接就越紧密。
每次我们成功做到不留痕迹帮助孩子的时候，孩子的自身发展就会更进一步，同时也会强化孩子的自身形象。孩子会更加自信的去探索，任何事情都想自己做。
获得事实性的知识并不是生命头几年的重要目标。
新生儿表面看来是无助的，而实际上，身心却蕴含着一笔取之不尽用之不竭的天资财富和自我成长的强烈意识。在生命的头三年，所有的学习都是通过模仿和复制发生的。在这段时间里，模仿学习比无意识的自发行为要更深刻，它不仅是用于外界生活，还会影响孩子的身、心、灵。在精神层面发生的模仿更难发现。
读完此书给我留下印象最深刻的两个理念：一个是为孩子准备环境，另一个是孩子一日作息的节奏。
为孩子准备环境
简化家里的环境之简化玩具。尽可能不要让家里充满太多的玩具，尤其是那些精致的电子产品玩具。现在的玩具设计都很精美，是好事儿，但也却阻止了孩子探索的步伐，剥夺了孩子再创造的机会。相较而言，用沙土，石块，水，树叶，木块，这些天然的物品来代替玩具，更能激发孩子的创造性。沙石、木块、树叶有着天然的纹理，带给孩子不同的触感，这都是各种高级塑料制品无法比拟的。有的孩子家中会有很多同类重复的玩具，家长需要帮助挑选简化，留下一两件即可。太多的玩具，太多的选择也会让孩子无所事从，无从选择。
简化家里的环境之简化书本。之前，我可以忍住不乱买玩具，但我是没有办法忍住不买书。无论是孩子的书，还是我自己的书，都是如此。基本上每个月都会在书籍上花费三百左右。家里也到处堆满了书，老公的酒架，也变成了我的书架。实际上，买了那么多的书，基本上有三分之一的书，并未仔细阅读。因为书很多，所以同一本书很少进行二次阅读，重复阅读。
对于三岁以下的儿童来说，少量多次，反复的阅读同一本书，让他可以从中获得安全感，可以让他感到自己对事物的可控性。反复阅读同一本书是儿童不断练习并掌握记忆策略的过程。“复述”是一种非常重要的记忆储存策略，但是因为幼儿还未能进行很好地自发性“复述”，所以通过爸爸妈妈地“复述”，不断地练习这种记忆策略。所以，孩子要求反复阅读同一绘本，其实是在练习他的记忆策略哦。其次，反复阅读绘本也是促进儿童语言发展最直接的方式，幼儿通过一遍遍听相同的故事并沉浸其中而获得语言技巧。好的绘本，也会传达良好的行为习惯，这些思想，画面都会深深的印在孩子心上，从而在生活中影响他的行为习惯。
当我看完这本书，便有意识的收掉了家里多余的书，尤其是孩子的书架上，把不符合他年龄段的书，都收到了柜子里，便于孩子在选择书的时候更轻松。书架，也需要适当地留白。
简化环境之简化晚餐及家庭游戏。我和老公算过这样的一笔账，孩子每天九点去上小托班，我们各自去上班。下午七点去接孩子回家，晚上十点半入睡，早晨八点半起床。与孩子相处交流的时间，满打满算只不过四个小时，这中间还不算我们准备晚饭，洗漱的时间。其实，每天能陪伴孩子的时间，真的很少。简化晚餐，可以留出更多的时间来陪伴孩子。简化食谱，意味着在孩子的食物清单中少一些加工食品，品尝原汁原味的水果蔬菜，更有益于孩子的身体健康。
在家庭实施简化晚餐，提前讨论好晚餐计划，与孩子一起准备食物，让孩子一起参与烹饪过程。这也算是家庭游戏的一部分吧！我家的蛋宝，属于精力旺盛，活泼好动的男孩子。有一段时间，跆拳道冠军的蛋蛋爸爸天天晚上带着孩子练踢腿，打拳，俯卧撑，翻跟头，骑大马，逗得孩子超级兴奋。结果，去上小托班，蛋宝一有情绪就喊打打打，踢踢踢，伤了不少小朋友。我们赶紧改变家庭游戏，晚上吃完饭后，就改为剪纸，贴纸，讲故事，按摩。其实，在晚上的游戏最好能够让孩子安静下来，有利于他入睡。
简化环境之减少环境中声光电对孩子的刺激。之前，我们每周都喜欢带孩子去超市，总觉得逛超市，路过水果蔬菜区可以带着孩子看到、摸到、闻到具体的食物，对于孩子的成长是有好处的，而且每次去逛超市，不知不觉一来一回两三个小时就过去了，回家后，孩子就会呼呼大睡，我们也可以跟着补个觉。读完这本书后，才知道常带孩子去超市，商场并不是明智之举。声光电的刺激，琳琅满目的商品，过多的选择，熙熙攘攘的人群，乱七八糟的气场，简直太耗神，也很容易让人感到心烦意乱！
孩子一日作息的节奏
节奏是与生俱来的，只要有生命和成长就会有节奏。在孩子身上和周围所发生的一切都会影响人体节奏，日常生活的规律会帮助孩子巩固他们的成长和发展。每天变化的生活会妨碍孩子的成长。从另一方面来看，对生活的可预测性，可以给孩子一种安全感。
对于三岁以下的孩子而言，他们最重要的就是吃、玩、睡。
吃、玩、睡中，最重要的是节奏就是睡，睡决定了吃和玩的时间和状态。固定睡前的流程，如洗脸，刷牙，按摩，换睡衣，都可以让小宝宝知道现在该睡觉了。固定的睡眠时间，规律的睡眠习惯，不仅孩子受益而且大人也会倍感轻松。大人可以根据孩子作息来安排自己的工作和活动，而且睡眠充足的孩子，精力充沛，情绪稳定。据我在寒假亲自带蛋宝的一个月中，让我们彼此都深深体悟到规律睡眠的益处。
关于矫正孩子不好的睡眠习惯，比如如何戒除夜奶，可以参考《法伯睡眠法》及《实用程序育儿法》。我虽然不太认同这本书中讲述运用哭声免疫法来培养孩子的睡眠习惯的部分，但书里关于如何掌握孩子睡眠所需要的总时长，然后，有效的安排好夜间睡眠和午间休息的睡眠时长的方法却是具有操作性的，也是实用的。《实用程序育儿法》，也是在强调在养育过程中的重复和规律的重要性。
一个家庭的吃饭的时间，开饭仪式，家庭成员的座位最好是固定的。蛋宝一岁四个月就送去了小托班，他已经习惯了在饭前洗手和唱感恩歌。每次看他小手十指交叉放在胸前，哼着发音不太准的感恩歌，就觉得好有趣。即使在家吃饭时，我们说“谢谢爸爸或妈妈，给我们准备丰盛的晚餐”时，他会在后面跟着一句说“谢谢爷爷，大妈”（托班食堂的大师傅）。
对于玩的部分，少一些成品的刺激，更多时间让孩子接触真实的，自然的事物，少一些声光电的刺激。激烈、欢快的流行音乐，并不适合三岁以下的小宝宝，小孩子们会长时间处于一种高度兴奋的疲惫状态，情绪一触即发。小孩子自我情绪的控制能力不足，大人在为孩子准备的环境应该是安全、平和、稳定的，而不是躁动、激烈的。嘈杂的音乐，疯狂的肢体扭动，会给孩子带来快乐，但持续时间过长，会很损耗孩子们的精气神，会让他们感到烦躁。就像我们大人，有时候长时间待在商场、KTV或者夜店，都会因为循环的广播，流行音乐，熙熙攘攘的人群，各种闪烁的灯光而感到胸闷气短、烦躁不安。想想心灵完全开放的孩子，他们面对一个嘈杂的环境，情绪会有什么变化呢？
平和的环境，一吸一呼，一静一动的节奏，才能让孩子感到安全的同时，得到成长。在我看来，静，就是在吸，内在心灵的成长。现在各行各业都在强调留白，我想，那短暂的平和安静的时刻，也正是孩子成长的留白的，留给孩子时间进行内心的自我建设和成长的时间。在陪伴孩子玩耍的过程中，不能一味的强调静或者动，而是合理的一静一动。我自己常把读绘本、剪纸、贴纸、听轻音乐这类活动视为静，去操场运动、奔跑这类需要肢体大运动的活动视为动。孩子在室外观察沙土、蚂蚁、溪流的时候，我竟可能的管住自己的嘴不去描述，这真的是需要我时时刻刻得保持自我的觉察，对于一个语文老师来说，做到这点，真的是太不容易啦！不打扰孩子的观察，因为你真的不知道他是在看花，还是在看花上的小虫子，直到他需要我的帮助的时候！
在育儿的道路上，我一直慢慢摸索，没想培养一个多才多艺的神童，只是希望他健康快乐长大。
