高三学生的备考压力很大，很容易焦虑，情绪会很容易失控。同样，作为最关心孩子命运前途的父母，也时刻关注着孩子的考试成绩，内心也很紧张焦虑。如果孩子成绩一路高歌猛进，或者保持相对的优秀而稳定，那么学生和家长的心态也会相对稳定，亲子关系自然也就比较和谐。但是，高三考试那么多，成绩起伏是很正常的现象，但对于学生和家长来说，却面临不小的考验。
成绩退步，学生自己就比较容易自我怀疑：我这么努力，成绩还往后退，我是不是比较笨啊？我是不是方法不对呀？他会突然迷失方向，无所适从，不知道还要不要按照原先的计划往下走。而这个时候，有些家长就会沉不住气，他做的第一件事是责问孩子：怎么考得这么差啊？是不是学习不用心啊？接着会像开机关枪似的一连串地说你要怎样怎样啊之类的说教。特别是当孩子心情比较糟糕，想玩玩手机来暂时逃避一下的时候，家长就更着急了：你看你，成绩退步了，回家还不抓紧时间好好复习，还有时间玩手机……这对孩子来说无疑火上浇油，亲子大战一触即发，孩子返校后，会变得更加意志消沉。
所以，每次模拟考完试之后，我们班主任都特别留意学生的情绪反应，特别是那些发挥失常的学生，要特别细心地观察。有些学生跟班主任关系比较亲密，会主动找班主任倾诉，但有些学生就会选择憋在心里，班主任要非常细心才能发现他的反常，一旦发现，就要及时了解情况，进行心理疏导。
我曾经遇到一个学生，在我值班的一个晚上，找我痛痛快快地大哭了一场，说回到家跟妈妈根本没办法沟通，我想跟她分享学校的生活，她说我不好好学习那么八卦；我刚拿起手机，她说我不好好写作业，就知道玩手机；甚至就是送饭到学校，也要补上一句，我那么辛苦给你送饭，希望你不要辜负我对你的付出……简直每一句话都直戳心窝子，这个学生觉得简直透不过气来！
透过学生的语言，我能感受到孩子妈妈的焦虑，可以说这种焦虑在我自己身上也经常有。但是，高三毕业生的家长一定要有点城府，一定不能这么赤裸裸地表达自己的想法。而是要虚与委蛇，曲线救国。
我打电话给家长，听取了家长对孩子的种种“控诉”，也表示对孩子母亲非常理解，同时也提出了两个建议：
第一，端正观念。孩子比成绩重要，在跟孩子说话的时候，始终先关心温饱，关心身心健康，再关心学习和成绩。因为没有身心健康，什么都将没有。
第二，有良好的亲子关系才有好的教育。亲子关系和谐亲密，孩子才愿意听你讲话，才有沟通教育的可能。不要常常把说教挂在嘴边，先充分和孩子共情，待气氛融洽再给孩子提建议。
第三，不要着急，今年就算考不好，以后仍然还有机会。道路️很多，不限哪一条。
后来，这个学生说她跟妈妈的关系好转了，复读了一年，如愿考上了大学。
在发现学生的亲子关系影响到学生的学习的时候，作为班主任，要主动架起亲子沟通的桥梁，既充分理解家长和孩子，也能给他们提出中肯的建议，这样，不仅对稳定学生的备考情绪，还是对家庭和谐，都能起到非常大的作用。
