【核心观点】
写作拥有极高门槛，必须耐心对待。
学习的内容要和自己的原有认知对接，才可能形成长时记忆。
【讲了什么】
很多加入目标达成术的小伙伴都会有一个期待——提升自己的写作能力。写作能力是个好东西，它可以帮助你清洗思考、精准表达；可以帮助你抒发情感，调动他人。并且作为一件高复利，边际效用极大且训练周期非常长的能力，写作能力拥有极高的掌握价值。也正是这种高价值，引导着一批又一批的小伙伴，“坚持不懈”地“训练”写作能力：每天一篇日更、每天800字、每天整理专栏所学的文章。这些努力有用吗，当然有用。但究竟有多大价值呢？
老师也认同成长者对于“提升写作能理”的期待，但成长方式或许还是可以调整一下的。那么要如何实现精细化提升？老师认为要先明确下三个要点：
搞清楚能力圈逐步扩张的逻辑-循序渐进，小步快跑；
明白写作输出的层次-卡片、库、文章、作品；
践行具体的实践策略-每日积累反思卡片。
能力圈扩张需要快速迭代，这还比较好理解。但如何理解输出的层次？卡片又是什么呢？
卡片是记录在一张名片纸上的记录一个或两个关键信息的内容。普通人写作的单位是字词、段落，而高手写作的单位确是卡片。通过日常积累卡片，建立自己的卡片库，在需要输出文章时从库中寻找所积累的相关卡片，“拼凑”出文章。文章积累多了，可以组建专题作品。因此，可以把卡片看作高手写作的最小模块，如果想要稳定提升写作能力，并且目的是让自己思维清晰，更好地使用结构化表达，积累卡片可能就是不可逾越的过程。
但凡积极行动，都会出现亮点和不足，针对亮点和不足进行反思，并将亮点和不足写出来，那么每一个反思要点就可以积累一个卡片。要使学到的知识形成长时记忆，并在调取的时候可以快速提取，就需要在与已有的知识形成关联。而事后反思，天然地就是把知识要点从长时记忆中提取出来，这是被关联提取的还会有当时情景下的视听信息、思考过程、思考时使用的其他关联要素，这个过程会把新的知识和原有认知进行组合加工，强化知识点之间的关联，信息组块化的价值大幅度提升。
每天写800字，确实可以对提升写作水平起到一定的作用。做事情的出发点在于希望有质的提升，但着力点不在质或者本质，而在于要“坚持”或要“量”，那么这个事情对目的的达成的作用的实际效果微乎其微。
【关联概念】
卡片：卡片是一张名片纸大小的，记录一个或几个要点的的卡片。
复盘：是将最终产生的现实结果和基于原有前提假设的期待结果对比，通过对比的差距对前提假设进行优化的工具。
【我怎么用】
在今天的文章里发现了自己的问题的影子。
我时不时地会有这样的思考：我这样拆老大的留言，对老大文章的理解深度，真的会有提升吗？如果有提升，提升的作用又有多少呢？上周参与了老大的四大要素文章的整理，翻看自己之前拆解老大的文章所做的文章要点和文章逻辑，竟然“就仿佛第一次”见一样。
理解的目的是能够更好的形成认知，认知的目的是为了更好的实践形成表征。道理都明白，但在执行的过程中，停留在了理解层面，甚至连理解都没有做好，目的抛到脑后，在固定的行为模式下做低水平重复。
不说了，去做了。
我越来越喜欢老大了。
首先，老大经常在更文中把活生生的、入坑小伙伴的案例拿出来分析，对自己有很强的警示作用；
其次，在老大的读者圈子结实了各路大神小神，为自己连续性地能力提升提供了条件，也为自己的不连续性地能力跃迁提供了可能；
第三，可以在老大构校验优化的他假设体系的过程中一起升级自己的假设体系、解释系统和决策系统；
第四，在身边一片上进的大好青年的“勤奋好学”环境中，在别人低水平地勤奋的时候，我却可以不断学到成长和改变的本质的原则和方法，虽然学习的过程有时很痛苦，但我相信，时间会告诉我，一切都值得。
