（1）毫无疑问，今晚的青椒课程让大家在收获的同时，又让人激动不已。非常非常激动能够看见我们清河青年乡村教师杨娜老师能够成为青椒大锦鲤，杨娜老师的名字在9-11月的评优青椒打卡中每个月都光荣上榜！这充分说明:越努力，越幸运。真心为杨老师感到骄傲自豪！！！
（2）有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。所以对于学生来说，兴趣是最好的老师，它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，在教学活动中，我们作为教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。
就像王老师善于根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设有趣的学习情境，使学生对学习产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使学生乐学、爱学。王老师还注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造探索实践、合作交流的活动空间，让学生在经历亲身实践的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。这种教学让人钦佩，让人感动。
（3）我现在主要的任教学科是英语。
（4）英语是一门语言艺术，不应该局限于短短40分钟的课堂，也不能形成灌输式教育。一门语言要想达到灵活掌握，听说读写每一样都需要让孩子喜欢去学去练习。作为老师，应该让孩子从被动学习的状态转变成主动学习的状态，从应试学习的状态变更为技能学习的状态。
为此我们老师应该做的总结为以下几点:
第一，拉近师生关系。
教师要对学生好，学生才会对教师好。老师在上课的时候，不要严厉呵责，以生动有趣的方式提出问题，引发孩子们的思考，组织孩子们积极参与课堂讨论，而不是仅仅在课堂上面生搬硬套，照本宣科。
第二，让孩子喜欢你的课。
教师有着教书育人的职责，要去培养学生的学习能力，教给学生文化知识，还要培养他们健全的人格。同时还要承受一些孩子们的成长过程中的问题和压力。但是，我们想要培养孩子们的兴趣，老师在课堂上面的表现就不能太过于严格，不能一上课就板着脸，嘶声力竭地跟孩子们讲课。老师应该要给学生最灿烂的微笑；在上课时把学生当做自己的朋友一样；要多采用活泼的话语创设积极活跃的课堂气氛。
第三，多鼓励学生。
由于小学生英语词汇量较少，在说英语的时候难免会出错，对于学生所犯的语言错误，教师应采取宽容的态度。
老师要积极鼓励孩子们，使他们放下心理负担，鼓励他们多多开口练习，积极投入到课堂活动之中。尤其是对于不自信的小朋友们更是要采取鼓励的态度才行。
第四，加强英语模拟训练。
英语是用来沟通的工具，只有让孩子们真正地使用起来，才能让他们感受到英语的实用性。在课堂上，老师要注意帮助孩子们创建实用的对话情景，让孩子进行模拟对话的表演，鼓励孩子在真实的情境中进行会话。
除此之外，我们老师更应该多加利用网络资源给孩子扩展接触学习英语的机会，比如外教英语，花椒英语。
在课余时间安排学生看英文小影片，英文歌曲。
学生的学习兴趣一旦形成，将变成一种学习的动力和信念，才会不断进步不断提高自我。
永远要相信:越努力，越幸运。越努力，越优秀。
