拿到作文不会写，
一问度娘皆范文。
写作指导哪里有？
尽在易知小作文！
本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第31 篇写作指导
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在拿到一篇作文题目后，小朋友们最关注的是应该如何把它完成，但是从辅导者的角度，我们更关注这篇作文的写作目标，因为写作目标的实现，需要特定写作思维和写作方法的支持，通过对写作目标进行分析，一方面我们可以更好地把握出题者的考察意向，另一方面我们可以依托特定的写作篇章训练，有侧重、有针对地教授相关的写作方法和策略，培养小朋友的写作思维，因此在正式写作之前，我们有必要先来看看这篇作文的学习目标：
学 习 目 标
能通过外形特征、性格品质或典型事例来介绍一个卡通明星。
能写清楚喜爱卡通明星的原因，且理由充分、正当。
能在外形特征或典型事例的生动描述或介绍中体现喜爱之情。
从上述三个写作目标，我们可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：围绕特征来描写和叙述事物的能力；能结合所列出的种种特征来叙述原因的能力；能结合所列出的种种特征来表达情感的能力。
我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地为小朋友开展写作指导，以达到实现写作目标的目的。
审题立意环节：抓住关键性语句，分析写作要求
“列清单”的方法来确定最佳选材
构思提纲环节：总分总的提纲方式
起草初稿环节：如何使中间段生动起来
首尾呼应的方式把握整体文章
拿到一篇作文的第一要务就是要先审题，先明确这篇作文要我们写什么，小朋友能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级，因此完整的写作辅导要先从审题环节开始，我们的目标就是要让小朋友们最终能够独立完成审题，从题目要求中解读出关键信息的能力。
第1步 审题立意
抓住关键性语句,分析写作要求
在审题环节中，小朋友面临的普遍问题就是审题不清，审题不清会导致作文出现跑题的现象。而这篇作文的写作要求隐含着较多的关键词和关键信息，稍不留心就可能会被忽视，造成审题不清。三年级小朋友在独立审题的时候可能无法顺利地解读出关键词句所隐含的特定信息，虽然在写作辅导中，老师和家长可以为他们分析、讲解，但这却十分不利于小朋友审题意识的培养，我们可以训练小朋友抓取关键词，通过分析关键词来快速审清题意。
“米老鼠”、“唐老鸭”、“小丑鱼尼莫”、“老鼠杰瑞”、“孙悟空”、“哪吒”、“大头儿子和小头爸爸”......你喜欢这些卡通明星吗？请你选一个自己最喜欢的卡通明星，通过一段话把它介绍给大家。
在第一个写作要求中关键词是“最喜欢”“卡通明星”以及“介绍”，所以同学们在选择卡通明星时一定要对其有一定程度的了解才行。
我们可以先介绍这位明星的姓名，再告诉别人你喜欢它的原因。假如是因为外形可爱，你可以按照一定的顺序，把它可爱（滑稽、帅气、美丽...）的样子写清楚。当然，要抓住有特征的那一方面重点介绍。假如是因为行为可爱，你可以通过一个事例来反映。
第二个写作要求为我们提供了写作的两个维度：一个是因为外形可爱而喜欢，一个是因为某种行为而喜欢。其中如果是外形的话，要抓住它们的特征来写，比如可爱、滑稽、帅气或美丽等。如果写行为的话，则可以通过具体的事例来反映。
写之前，可以先搜集有关这个明星的资料（图片、毛绒玩具、文字介绍等），它能帮助你更好地表达。
最后一个写作要求则是提示我们可以搜集一些资料来帮助我们完成写作。
“列清单”的方法来确定最佳选材
相信同学们心中大多都有喜爱的卡通人物，但是怎么知道喜欢的这个卡通人物是否是最佳的选材呢？这里我们可以借助“列清单”的方式来选择。 同学们可以先将自己知道的卡通人物按照不同的类别分类，之后从卡通人物的名称、外形、声音、精神品质、喜欢的理由等方面列出清单，从中比较，选择喜欢且能写出内容的卡通明星。列清单的方法适合写各式各样的作文，通过这种方式，实际上就是为后文作准备，我们就知道可以写些什么，应该写些什么。
除了怎么审准题意，在审题立意环节，我们还解答了同学们可能遇到其它问题，并提供了相应的方法。比如：
怎么打开思路，想到可写的内容？
其他小朋友通常会写什么？
怎么从好多想法和内容中确定最佳选材？
第2步 构思提纲
“总分总”的结构方式
写作内容确定后，为了避免文章缺乏条理、写作顺序混乱的问题，可以在写作之前，先构思提纲，构思提纲方法的训练其实是帮助小朋友能够合理安排写作顺序和写作重点。这篇作文中我们可以按照“标题-起始段-中间段-结尾段”的“总分总”提纲形式，中间段作为作文篇幅的主要内容，我们可以细分一下，比如先介绍一下卡通明星的外形、声音，然后通过不同的事例体现卡通明星的性格或精神品质。
小思考：
除了上述“总分总”的提纲方式外，同学们还有其他的提纲方式吗？
答案详解请参考易知小作文构思提纲环节的线上辅导。
列出提纲后，就可以动笔写作了，也就是起草初稿阶段，在这一阶段，我们要完成文章开头、中间、结尾的写作，在大多数情况下，写出一篇文章对于小朋友而言并不是特别难的事，难就难在能不能让自己的文章更具吸引力，这就涉及到一些写作技巧的学习。
第3步 起草初稿
中间段怎么写:如何使中间段生动起来
上文已经说过这篇文章的中间段作为文章的主要内容，我们可以主要从描述和事例两方面着手，描述务必做到生动形象，让卡通明星的形象就出现在读者面前。而对于事例而言，务必做到围绕中心、有说服力，并以富有镜头感的文字营造出画面感，使读者如临其境。具体则可以使用各种各样的修辞手法来增加语言的魅力，使同学们笔下的卡通人物更加的生动形象。
首尾呼应的方式把握整体文章
有了吸引人的开头，充实的主体段，还要有精彩的结尾，才能给人留下十分深刻的印象，一般来说，基础型的作文在结尾段最好呼应开头，会让读者体会到作文的“整体感”，同时起到点题的作用。
选自【易知小作文】结尾段写作支架
当然，除了除了呼应开头并点题的结尾方式外，我们还可以采用“篇末点题式”、“点明中心式”、“歌词诗句式”、“启发式结尾”、 “反问式结尾”、“直抒胸臆式”等等的结尾方式。更多内容大家可以前往【易知小作文】小程序中查看。
以上内容节选自易知小作文（小程序）——三年级《我喜爱的卡通明星》这篇作文的线上写作指导，更完整、更深度、更易懂的写作点拨，可以在微信搜索“易知小作文”。
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