今天与孩子的老师见了面，谈了话，提出了诉求，因孩子总是沉浸在自己的世界中，有时会发一些突然的举动，影响了其他同学的学习，老师把我家孩子放在了最后一排单独一座，这是我们父母的不能接受的。谈话还算融洽，从老师的表达中看出这个老师还算有点师德，把孩子放到了同学之间。但我有一句话是说得不够恰当的，当老师说孩子是偶尔做了一些突然动作时，我还迎合老师说是“间歇性的”，我认为这句话没有维护好孩子的尊严，即使有这些问题，也不能这样说。

乒乓球方面：

　　快球招架不住，不是不过网就是下台。感觉就是拉球的时间短，还有就是没有形成缓冲，打乒乓球的动作框架还没建立。

思想方面：

　　今天两位同事和我讲了如何企业中有发展，他们一致都强调要有人替你说话，得朝中有人，我虽没反驳，心里却非常反感这种论调。以我的性格，除了在技术上进步，更好地服务企业，还有第二条路吗？必须有一定之规，走出一条有自己特色的路，不能照抄照搬别人的路线。和他们较真我觉得没有意义。

　　在百度里查了成甲，有一篇文章，讲了锚定的概念，这个锚定其实就是一个期望值，不同的场合假设不同的期望值，可以用在谈判时、讲价时。与公司老总谈工资时可以说现在社会上一个成手程序员的工资是10k至15k,张总您觉得我应值多少呀。在市场上讲价时，可以直接削到脚脖子。

C语言方面：

C语言的数据类型：四种，基本类型、结构体类型、指针类型、空类型

C语言的流程：流程图 开始结束、输入输出、判断、S-N图