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这是一本关于性教育的绘本。
不少家长都觉得这个话题和孩子说起来有点不好意思，有时候面对孩子的问题“我从哪里来”会说垃圾堆捡来之类的。
那和孩子的健康成长比起来，脸面的事情要先放下。性教育的目的不只是防性侵，孩子们性生理、性心理、性价值观、性交流能力才是避无可避，影响一生的。
这个教育的目的是让孩子有一个健康快乐的人生。具体到这个话题分四个层次，最基础的是性生理健康，也就是性器官的健康。我们需要教会孩子认识性器官，学会保持卫生。
第二个就是性心理健康，在回答孩子的问题时要慎重。有的家长从小跟女孩说不能让男的碰，结婚以后也在抗拒。影响了家庭幸福。
第三个是性价值观。只有孩子拥有了符合社会主流的健康价值观，才能在性关系上健康愉悦。
第四个是性交流能力。有的小女生认为亲一下就生出宝宝了。结婚后两人不沟通相关话题，甚至闹到了离婚的地步。小事变成了大麻烦。
其实，性教育越早开始越好。有专家说要从零岁开始。我们每个人的23对染色体中，有一对是性染色体，从受精卵形成的那一刻起，这颗种子就开始发展，既然避无可避，不如正视它。
一般六岁以前学校都没有开设类似的课程，六岁以后学校也不一定有。在这种情况下，孩子只能道听途说外加自己的想象。现在的信息来源那么多，他们又不懂得分辨好坏，如果把错误的观点信以为真，那可就麻烦了。所以我们要先下手为强，而不是等他们长大自然就懂了。
我们在和孩子说的时候把握两条原则：
一是要有人文关怀。要引导，千万不要羞辱和贬低孩子。
二是要讲科学。符合客观事实，符合孩子的认知发展规律。有问有答，不问不答，回答简单明确，别扯别的。
具体这个度可以参考《小威向前冲》。它回答了我从哪里来的问题。对于三岁的宝宝可以回答：你从妈妈肚子里生出来的。这就够了。
这一点对于登登来说已经明白了，常会问我：小时候我是从妈妈肚子里出来的。这个阶段无需说其他的，避免提前唤醒孩子。否则后果很严重的。大多数家长都不知道哪个年龄段该说什么，遵从“问什么答什么”的原则即可。太滞后也不行，孩子会缺少自我保护的意识和能力。
在我们没办法掌握好这个度的时候，最好提问让孩子回答，顺着孩子的思路，澄清一些疑惑就可以了。
每个宝宝都是天使，今天见证了弟弟家的宝宝，选这本书纪念一下。
