在介绍这篇文章之前，先说一个小插曲，首先感谢互加的各位老师，感谢您们对教育事业的奉献，感谢您们对我们乡村教育的帮助；其次感谢现在阅览我这篇文章的老师。因为我学习使用简书的时间非常短，所以对简书的使用不是很清楚了解，因此在七号我做七月大作业《激情七月我人生的蜕变》时，由于不断的更新内容，所以我的这篇文章就不能发布，后来，我用其它号码申请一个简书号投稿，因为不能同时有相同的简书名，所以我用了一个叫“赫章吉学炳”简书名投稿，望老师您们多多关注。谢谢！
在说学生使用手机的利与弊之前，我们先来了解一下利和弊的关系，我们平时理解的利和弊的关系：他们是两个相反的面，他们即相互背离又相互统一，他们即相互排斥又相互吸引，他们即相互……有相互……。总之，他是一把双刃剑，世间万事万物，如果我们用的好，不好的东西也有他的优点，如果我们用不好，再好的东西也有他的弊端。下面我们将利用利和弊的关系，说说学生使用手机的好处和坏处。
在小蜜蜂老师的课堂上，他已经说了很多关于手机优点和缺点的知识。可以说，当今互联网带动的将是教育的“教育革命改革”，他对教育的发展将是翻天覆地的，那么对于当今社会的学生，手机会带给他们有那些影响呢？现在我们将了解一下孩子们学习手机情况，我们先来举例看看学生使用手机的优点和弊端有那些！
学生使用手机的好处：
1、可以利用手机在网上查阅资料、学习互加大课程；
2、可以和同学多交流，多学习，增进友谊的同时，遇到问题还可以用手机进行讨论；
3、现在的智能手机都有拍摄功能，可以记录一些有意义的事，让我们的学习和生活变得更加精彩；
4、具有通话记录功能，在没有接听到电话时，可以方便查阅记录；
5、在学习互加课程或查阅资料过程中手机方便携带；
6、遇到危险时方便向家长、老师、警察求助；
7、学生可以使用手机方便与家长联络、也可以交流学习情况；
……
可以说手机的优点数不胜数。
学生使用手机的坏处：
1、短信聊天、影响学习、耽误学习；
2、浏览不良网站、有害身心健康；
3、学生容易有攀比心理；没手机的会心里不平衡，家境还不错的会炫耀自己的家境、父母地位，会导致学生把父母当成靠山、不思进取；
4、在一些经济条件并不宽裕的家庭会给父母增加额外负担，学生本无经济来源，买手机后每个月的花费也需要家长承担；
5、手机为考试作弊提供了条件；
6、影响学校治安，手机属于贵重物品，若有不良行为的学生会发生盗窃现象。
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作为班主任的我，我们班对学生使用手机是这么规定的！
我们知道学生使用手机的利和弊都是数不胜数，那作为班主任老师的我们应该怎么去把关好学生使用手机呢？我认为有以下几点：
1、时间：老师和家长监督好、把关好孩子使用手机的时间；
2、地点：老师应该要让学生知道在学校、在课堂，使用手机的严重性；
3、内容：老师和家长应该多和学生沟通，了解他们的内心世界，让他们树立正确的人生观、价值观；
4、做为班主任，应该培养学生的自觉性，对手机的使用要让他们做到自我约束，充分利用手机的优点，做到更安全、更健康、更有效使用手机。
我认为只要严格把握好这几点，学生使用手机就会给他们带来便利，这样利就大于弊。
