第一章
讲述阅读的几种方式及本书的目的:
主动的阅读----思考--->增强理解力
第二章 阅读的四个层次
第一层次 基础阅读
第二层次 检视阅读
第三层次 分析阅读
第四层次 主题阅读
第三章 基础阅读
认识每个词语,理解其中的含义 ---最基本的要求
第四章 检视阅读
检视阅读分为两种:
一: 有系统的略读或者粗读
先看书名页,然后如果有序就先看序
研究目录页
如果书中附有索引也要检视一下
如果图书包着书衣,可以读一下出版者的介绍
挑选几个看起来和图书主题比较相关的篇章来看看
最后,吧书打开,随便翻翻,看个一两段,有时候连续读上几页,但是不要太多.\
二: 粗浅的阅读
头一次面对一本难度的书时,从头到尾先读一遍碰到不懂的地方不要停下来查询或者思索.
第五章 如何做一个自我要求的读者
主动的阅读基础: 一个阅读者要提出的四个基本问题
在你阅读时要提出问题来---在阅读的过程中,你自己必须尝试去回答的问题.
1.整本书来说,这本书到底在谈些什么?
2.作者细部说了什么,怎么说的
3.这本书说的有道理吗?是全部有道理还是部分有道理
4.这本书和你有什么关系?
如何让一本书真正属于你 ----学会做笔记
第六章 一本书的分类
分析阅读的规则一: 你一定要知道自己阅读的是那种类别的书籍,而且越早知道越好.最好在你开始阅读之前就已将知道.
实用性和理论性作品:理论性作品是教你这是什么,实用性作品是在教你如何去做你想要做的事,或者你认为应该做的事.知于行的区别
第七章 透视一本书
分析阅读的规则一: 你一定要知道自己阅读的是那种类别的书籍,而且越早知道越好.最好在你开始阅读之前就已将知道.
分析阅读的第二个规则:使用一个单一的句子,或者最多几句话来叙述整本书的内容.
分析阅读的第三个规则:将书中重要的篇章列举出来,说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构.将全本书的纲要拟出来后,也要将各部分的纲要也要一一列举出来.
分析阅读的第四个规则:找出作者要问题的问题或者作者要解决的问题--->尝试在书中找出答案.
分析阅读的第五个规则:诠释作者使用的关键字,与作者达成共识
分析阅读的第六个规则:从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
分析阅读的第七个规则:找出作者的论述,重新架构这些论述的前因后果,以明白作者的主张.
分析阅读的第八个规则: 确定作者已经解决了那些问题,还有那些问题是未解决的,在未解决的问题中,确定哪些是作者认为自己无法解决的问题.
分析阅读的第三个阶段:像是沟通知识一样地去评论一本书的规则
A.智慧礼节的一般规则
1.除非你已经完成了大纲架构.也能诠释整本书了.否则不要轻易批评.
2.不要争强好胜,飞辩到底不可.
3.在说出评论前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同
B.批评观点的特别标准
1.证明作者的只是不足
2.证明作者的知识错误
3.证明作者的不合逻辑
4.证明作者的分析和理由是不完整的
主题阅读 ---带着问题去主动的选择书籍来阅读(跳过)
其实能够掌握检视阅读和分析阅读已经够用了. 主题阅读是用来大收获的阅读方式.
