刚接手这个班的时候，以前班主任就跟我打了个招呼，说班里有个学生父母都是我们市里最优秀高中的教师，但是孩子的学习成绩很差，孩子在班里的人缘也很差，几乎没人喜欢和他玩的，听他这么说以后，我特别留意这个孩子。
这个孩子长得有点黝黑，不爱出声，总是低着头，有点胆小懦弱害羞的感觉，但是叫他劳动还是很乐意，很积极的，为此我安排他每天和另外一个同学一起去倒垃圾，他每天放学都会去把垃圾倒掉，不怕脏、不怕苦，还会主动和我聊天，我觉得挺欣慰的。
但在学习上，这个孩子就稍微差点，书写糊涂，基本上一页作业都是很凌乱的，只要写错的地方他就用笔把它涂黑，字也是歪歪扭扭的，要认真看才能看出来，我想只要他不惹事，乖乖的就好了。
今天数学老师告诉我，他上数学课像发疯似的撕数学书，老师被他的行为吓了一跳，马上制止他，不让他撕，还以为旁边的同学惹他，询问之下原来他是发脾气，只要他发脾气就会撕书，今天上数学课就把数学书给撕了，上英语课就把英语书给撕了。
今天上语文课，做练习，我巡查了一圈发现他没有写作业，问他为什么不写作业，他说没笔，我让同桌借他一支笔，同桌不太愿意说，怕他把自己的笔给折断了，在我的说服下，同桌终于借给他一支笔。后来就下课了，我又去开会了，没有再去细想这件事。
其实我觉得这个孩子很可怜，父母那么优秀，肯定对自己的孩子抱有很大的期望，结果看到自己的孩子连普通孩子都比不上，甚至有点低智商，肯定心理落差很大，面对自己这样的孩子心理肯定会很着急很上火，很想把他教好，可惜孩子的能力就在那里，做父母的再怎么努力都很难改变他，只能慢慢接受，听他说他爸妈又生了两个儿子。
对于这样的孩子，我觉得能学多少就学多少了，强求也求不来的，如果可以的话，花点心思教他煮饭、做家务起码这样简单一点，孩子也更有成就感。
