中考改卷前，我们签署了一份保密协议，不得透露改卷期间的任何有关中考改卷的信息。因此以下的中考改卷思考，也谨遵保密协议的约定，只谈个人感想。
首先，2024年广东中考地理，是近几年来试题比较简单，试题可以说是中规中矩的。特别综合题的答案，都是可以从材料中轻易找到。但是从改卷的情况来看，很多初中生对于地理答题方法技巧还是欠缺，审题不清，答题不准是最大的问题。会后，我们全体的地理改卷老师集中做了一个简单的分析汇报会，由各位小题组长对自己所负责的题目进行分析汇报，我也作为其中的题组长做了简单的分析汇报。几位题组长汇报后，市教研员再作总结性发言。其中，市教研员提出三个关键词：一是能力。包括获取信息能力群、调动能力、论述、阐述。二是知识建模。要建的不是答案的模板，而是地理学科的模，比如从教材目录来看，工具——大区——小区（位置、自然环境、人文环境、人地关系）。三是习惯。分点、分区。提炼观点，看上头文件等。
回家后，我的思考时，题组长在做分析时，听其他小题组长分析时是头头是道，一二三点都说得非常透彻具体，有课标要求，有存在问题，有解决措施。我在底下做笔记时都记了不少。轮到我时，我还在底下记上一个题组长的发言笔记。我第一反应是脱口而出，怎么这么快就到我了？由于我的问题和前面一位小题组长差不多，于是在上去发言时，我就简单说了一下就下来了。后面反思时，觉得自己的发言不够深刻，不够简明扼要。有点懊悔。哈哈哈。于是，回家后，立马想着，我得补地理，看看资料书，买专业书，看看课标，看看上头文件之类的。于是，问东问西，问人借书，网上搜索一大堆专业书籍等。折腾了三四天，最后是觉得这些书太贵了，我买了也不一定看，看了也不一定懂。算了，我放弃了！我还是网上看看免费的课标解读和视频，买些电子书，借借别人的专业书看看吧。
对了，回过头来看看，中考放榜后，我看了一下本校的地理成绩，心里拔凉拔凉的。成绩真的不怎么样。虽说今年的地理试题是非常简单了，但是大家还是考的不怎么样。唉，想到这里就感觉我这一年教得也不怎么样，学生这都不会。可能也和自己的教学方式有关吧，没把这个地理建模更好地塞给学生。也反思总结一下，明年再战时，一定要抓好综合题的训练，从一开始就抓建模，多练习形成肌肉记忆，不要等到最后才开始训练。争取明年地理成绩能稍微好看点。现在的成绩真的是无眼看，但是转念一想，如果今年地理试题难了，成绩可能还会更差呢。
总结是为了更好的出发，没事，来年再战！
