有一件事一直忘了写下来。
《流行演唱》开课前，老师在班级群鼓励大家如有唱歌的视频或音频，可以发给他欣赏欣赏，顺便了解一下大家的情况。
看到消息的那一刻，我特别激动，好想把自己的音频发给老师！
但是，会不会别人都不发，只有我发？！万一老师觉得唱的很难听，给出不好的评价怎么办，这多难堪啊。
大约一个小时后，老师在群里说：有两个同学已经发了自己的音频或视频，都唱的不错。如果还有同学想发，可以加我的微信发给我哦！
我怀着激动而忐忑的心情，去要了老师的微信号，把音频发给老师，并表示希望老师不嫌弃。
“好的，我先欣赏一下。”老师说完，我便舒了一口气，感觉老师很友善。
好紧张好紧张，一分钟，两分钟……等待的过程是漫长的，我一会儿看看窗外，一会儿用余光瞄一眼有没有信息；过一会儿把手机屏幕关闭，过一会儿又打开手机，滑动解锁。
五分钟过去了，七分钟过去了，微信还是没有出现小红点，老师还没有回我。
为什么还不回……听一首歌用那么久吗？
不会是听到一半发现太难听了去吐了吧，还是说难听到已经无从评价了……啊，真是一个悲伤的故事。忽然有点后悔。
呃，难不成是听一半就去吃饭了？或者睡着了？好吧，只能使出我的杀手锏了——再给老师发一条消息吧，提醒一下他，于是我回个了“嗯”，算是接他的那句“好的，我先欣赏一下。”
没过几秒，老师就回复了。看来极有可能是睡着了或者吐了……
老师只回了一句，大概意思是气息和音准方面还是存在不足的。就再没下文了。
我等了两分钟，也没有等来后文。我知道自己存有不足，有待提升。但，还是希望得到一点点鼓励，一点点就好。
然后我把自己存在的问题一一列举告诉老师，最后也向老师解释了关于音准的问题。
我发给老师的曲名是《我在昨天的梦里又看见了你》，这首歌是在爷爷去世几天后的晚上，忽然梦见了爷爷，还是那般难受，早晨醒来后很压抑，所以想起了这首歌。
我在某一个清晨想起了你
不知道有多久没有见你
不知道你在哪里
不知道你的城市有没有下雨
不知道你把过去都藏在了哪里
歌是接近凌晨唱的，听起来有一丝安静与低沉。因为听原唱的次数不算多，加上自己带有的特殊情感，所以也许给了老师一种音准不足的感受。
其实我想表达的，是我觉得我的音准没问题。好吧，也可能是当局者迷。
我又等了很久，也没等来回复。
最开始很不解，为什么不回呢？
是不知道回什么，还是老师觉得不想理我。对此我耿耿于怀了几天，想到这件事就很难受，好想问一句为什么。
后来，又渐渐释怀，也许真的就只是太忙了呢，也许老师已经领会了我的意思，只是忘记回复或者不知道怎样回复才更合适。
是不是傻，你以为别人都跟你一样闲呀。
没有人会去随随便便讨厌谁，再者，对于老师，他可能根本不记得你，哪还有时间来讨厌你。
所以，该放下的事情，一定要放下，一身轻松好过负担重重。
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