在这个姑娘少，后生多的时代，生了儿子的妈操碎了心。为儿刨闹房，刨闹车，可刨闹半天没姑娘跟着不行啊。于是，我先多考虑一步，给儿子怎么也得培养一项把妹技能。

不知道当代年轻人是如何追女孩子的。完美的笑容？甜言蜜语？冷男系的高富帅？还是直接就是富二代，跑车一停，萝莉、御姐、女汉子、女神，后面一大片？

闺蜜说，你就是什么都着急，现在男孩子哪有找不到姑娘的，稍稍情商高点的男生，早早就私定终生了。我可不信这些，三十年河东，三十年河西。到我儿子长大了，也许该着急的就是男生也不一定。

防患于未然，是当妈的职责所在，我不能拿这个事情冒险。等我儿长大了，有没有完美的笑容，会不会甜言蜜语，我不能确定，当然现在可以确定的是，他肯定不是富二代。我必须让他拥有一个实实在在的，确定的技能，这项技能还必须通过不断地努力去拥有，因为对于好女孩来说，“努力”在她们眼里就是最帅。

于是，我就在考虑，究竟该培养我儿什么样的把妹技能嘞。

1.小提琴是乐器中的王子，王子就练小提琴。

我独看上了小提琴。小提琴作为男孩把妹的打开方式是：携带方便。领着妹子就可以去湖边，你侬我侬地拉一曲《很久很久以前》。你什么时候看到朗朗背着钢琴来到妹子想去的地点，施展自己的才艺，把妹子迷的团团转的？

钢琴不low，但是过于重，我害怕女孩子不愿意去和男孩承受生命之重，于是，果断放弃钢琴。小提琴不然，小提琴翻转自如，一尾燕尾也会让妹子发萌发呆。姑娘们都喜欢吃苦耐劳还爱生活，格调高还不烦闷，有气质还有同情心的男生。学成小提琴的过程，恰恰培养了男生的这些特点。

因为小提琴难，左右手得配合，手、眼、脑得调动。拉琴过程需要不停地扫描乐谱，眼手不停。把一个个呆板的音符化成美妙流畅的弦音，需要练习者不停地去练习，日复一日不停歇地坚持和努力。每一日的训练，正是对毅力的考验，对情操的陶冶，对美的追求，对感情的丰腴。没有这些综合因素的结合，是锻造不出世间最帅的把妹技能的。

著名小提琴家盛中国说：

让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。

与我的观点不谋而合，我让儿子学琴，从来没有朝着小提琴家的方向培养，我只把小提琴作为儿子的一项把妹技能。

2.琴练的好的是王子，练的不好的是在路上的王子。

至今，儿子学琴一年半，期间有两个月因胳膊原因中断了。两个月后重新拾起，几乎是原原本本还给老师了。胳膊恢复后，第一节课，拉琴效果很差，让老师很伤心，让家长很着急。其实真的是都还给老师了吗？那都是家长急出来的感觉。

儿子学琴很慢热，刚开始一对二学习，一样样学着，就落后同伴较多。原因还是每一天练习不能保证，练习不刻苦。刚开始，每周陪练的时候，一对比，我就如坐针毡，因为比较是对家长最大的考验，谁都希望自己家的孩子以王子的身份胜出。

一对比，一针毡，回家就逼迫儿子刻苦训练。语气和神态让儿子经常很恐慌。

儿子曾经对我说：“妈妈，我一拿起小提琴，你就变成一种动物。”

“什么？”

“母老虎”。

儿子骂人好委婉。我想起第一天儿子去学琴，老师的忠告：“每一个有小孩开始学小提琴的家庭，家庭气氛从此就没有好过。”果然应验，就不可能存在游离在外的家庭，我深深地相信。

慢慢地，我承认儿子辛苦付出的节奏，因为我曾经买了一把大人的琴，和儿子一起练过，但是我失败了。光二弦空弦的基础性练习，就让我枯燥地想摔琴。但是儿子即使不能每天练习，也能两天练习一次，没有别人学的好，但也从来没有说过要放弃。

慢慢地，我承认儿子在学习这项把妹技能上是慢热型，我无需急躁，无需无端地破坏他找感觉的过程，我会等，等儿子觉醒，等儿子把拉琴当成生活的必选项内容。

暑假期间，语文老师为了养成孩子阅读的习惯，要求儿子每日阅读，发照片给老师确认，类似现在最流行的网络打卡学习过程。儿子在阅读的过程中，同时也添加了每日拉小提琴的内容。没有我做观众，儿子拉着自己喜欢的曲目，每日三十分钟。

不管他拉的好不好，不管他拉的对不对，只要他拿起琴，努力就一直在。

小提琴老师安排出单独的时间，昨日开始一对一给儿子授课。反馈回的信息是：一个假期长大了，琴拉的不错了。

我反省：我的逼迫，是儿子学琴的阻力。儿子一面在辛苦练琴，一面在更辛苦地调试心情化解我带给他的负面情绪。我不在，儿子反而可以找到自己学琴的方式。虽然仍旧不是练的很勤，但是，正如把妹太勤也不见得会收到最好的效果，收放自如也许更有魅力。

琴练的好的是王子，练的不好的是在路上的王子。

本来，练琴就会是一直在路上的。

家长，你只需在精彩的时候鼓掌！