本周主题活动十分丰富，邀请家长进课堂参观半日开放活动，更全面了解孩子在园状态，增强家园共育。班级教师齐心努力，默契配合，顺利完成了半日开放任务，以下是我的几点心得体会。
1.教师灵活应变很重要
家长参观前一天，我们做好了充足的准备，教师根据孩子特长及兴趣，合理分配区域及但由于天气雾霾原因，园领导提前召开班级会议，做好雾霾天气的应对方案，合理安排了教学活动与场地，让大家做好两手准备，灵活调整活动时间，以便做到心中有数。果然周三早晨雾霾天气污染严重，临时取消了户外活动，早晨7:00钟我们集体来到户外场地有序摆放整理器械，开放活动顺利进行，显得没有那么慌乱。预则立，不预则废。因此，遇见事情我们要提前做好全面规划，做好十足准备，灵活调整才能游刃有余。
2.班级环境要整洁
教师需要丰实每个区域的布局、材料、创设，促进区域之间的融合联动。提前准备好半日开放的需要材料，及时收拾整理区域环境，丰富好区域的玩法规则，对班级环境进行调整完善，显示幼儿作品及主题推进轨迹，以便更好的迎接半日开放活动，给家长们呈现成长教育的成果。
3.班级教师默契合作
班级教师根据自身优势合理分工，将整改计划落实在具体行动中，比如我负责组织不上课幼儿安静活动，有序引导幼儿如厕盥洗，付老师主要带幼儿展示集体活动，组织幼儿区域回顾分享等，阿姨引导幼儿取餐进餐等环节。班级教师互相配合，将分工不断丰富细化，遇见不懂的问题也及时向有经验的教师请教，向同级部的班级进行学习，在一次次摸索中不断总结反思，收获成长！
4.家长成为班级代言人
家长资源是班级环境创设中不可或缺的重要力量，在本次半日活动开放后，家长们纷纷在班级群里分享心得，抓拍活动中的精彩瞬间，发表感谢的话语，在班级群里形成了良好的舆论氛围，温馨有爱的场景，家长成为我们幼儿园的代言人。由此可见，家长们也是我们课程实施的重要同盟军，为孩子健康成长构建坚实的桥梁！
经过本次的半日开放活动，我收获到很多，班级教师要团结协作，默契配合，做好分工与任务，紧扣主题核心经验，时刻做到心中有目标，眼中有孩子，不断丰富专业知识，反思自身不足，在一次次摸索中蜕变成长！
