经历了这多事，这么多年，也该往外输出些文字，将想法整理整理，有条理，有先后。没有将想法说出，没有将想法写出，如果只是在脑中自说自话，其实是挺杂糅的，待要说出写出时，会突然发觉自己脑中的想法顿时缩水，那么多的哲理，那么多的感叹，都消失了。真是神奇。
现在是上班的空闲的时间，坐在橘色围起的办公桌的空间内，附近的办公桌上是一对一的教学声，和学生的朗读声，疑问声，对老师领读的附和声。
想到这些老师都曾是学生，这些学生中的某些，将来又会成为教师，一轮接一轮，新苗换老枝。回忆起自己学生时代，并没有被送去辅导班，去的仅那几次，也是在老师的半逼迫半忽悠下，也记不太清了，总之是最终去了，也就那两三次。可能那时的风气，并未像现在的教育培训这般，这般近于疯狂。
