董王庄乡中心小学 陈雪
朱永新认为：“一个人的精神发育时就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”他说，只有阅读才能使学生过一种幸福完整的教育生活。
读书很重要，但是读什么书更重要，我认为阅读不仅限于汉语书籍，在基础教育阶段，掌握好母语无疑是最重要的。然而现在网络语言、世界级刊物的80%以上都是英语。不懂英语，很难将自己展示给世界。其实语言是交流交际的工具，是文化的传递。英语教学重在利用，当然首先是熟练运用中文，掌握好我们的母语，在此基础上，强化英语的运用，培养学生的英语交流技能。
人的个性是有差异的，每个学生的学习能力各不相同，因此在双语的语言训练中， 要促进学生的个性发展。不能用同一把尺子衡量所有的学生。教师要深入了解每一个学生，根据每一个学生的实际语言能力来因材施教。阅读书籍，学生可以根据自己的兴趣爱好而选择；抄写单词是可以根据自己的水平和需要选择单词；作文练习，学生可以根据各自不同的生活感受而选择不同的内容。
“师生共写随笔”是倡导师生立足于每一天的教育学习生活，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，促进超越自我。每天写一点随笔，每天记录自己的喜怒哀乐，记录自己和孩子一起的欢乐和烦恼，记录自己的生活。
对于学生来说，通过写随笔，不仅使文笔更加流畅，文字变得更漂亮了，关键是他们学会了自我检讨，自我的激励。对于老师老说，通过写随笔是反省自己的有效途径和方法。
昨天与孩子们在班级里谈起了“师生共写随笔”。本是抱着试探的心态问孩子们，是否愿意参加“师生共写随笔”，没想到孩子们十分乐意，也表示很期待。这让我信心倍增。这届学生的最后一个学期，我将和他们共同编织美好又浪漫的教育生活……
