半个月前我在简书上写了一篇《影响学生学习成绩的因素有哪些》的文章，文中尽管我列举了五点因素，但还是感觉很肤浅，所以觉得有必要再写一篇。
今天中午去理发，闲着没事就和理发的师傅聊了起来。因为我知道他的儿子在我们学校上学，于是，就询问他孩子学习的情况。
他说，今年孩子读高二了，学的文科，成绩不太好，在普通班。
我问道“高二马上就结束了，孩子学的有没有特长？”
他回答说“学的美术，但是，听说现在学美术的很多。”
“是啊，很多人都认为学特长是升学的捷径，于是，这条道上已经人满为患了。如今，这已经不是捷径，只是那些成绩不太好的学生上本科的一个选择罢了。”我说。
他继续说“我对他上大学没有报太大期望，能上个专科学校就行了。”
我接着说，“如果只是想上专科，没有必要让孩子学美术了。以文化课考生的身份高考，到时候专业方面还可以有更多的选择，而美术生，就只能选择美术方面的了，但美术类的专科毕业意义并不大。”
“到时候再说吧，现在先学着”。他回复到。
我说，“那也可以，毕竟计划赶不上变化。”
末了，他问我一句“现在专科好考不好考啊？”
这句话就像是一位市教育局领导问我“高考满分是多少啊？”充分体现出来他们是标准的外行！
于是，我得出结论：家长的学识和对孩子的期望，对学生的学习成绩影响实在是太大了！
下午第二节，我没有课，坐在办公室的躺椅上吹着电扇看前段时间买的《无声告白》。其中写到自杀的莉迪亚，其之所以自杀的一个原因就是没有朋友，没有人能够理解她内心的压力和烦恼。于是，我想到上学期间同伴关系对于学生的成长和成绩都有很重要的关系。
比如我，上高中的时候，和我一起吃饭的老田对我影响甚大！
每天吃饭前，我都要跑到他们班的教室去找他。由于买饭的人很多，去的早也要排队，所以，我们俩总是利用这点时间讨论一些学习上的问题。他的座位在靠近走廊窗户的地方，他总是站在在铁窗里面，而我则站在外面，这样方便针对书上的问题进行讨论。后来，高考的时候我的数学能考116分，不能说没有他的功劳。而当时我们四个文科班，只有八个学生考上了二本，其中就有我们俩，我想这应该也不完全是一种巧合吧！
除了学习之外，我们俩在生活上也是互帮互助，经常向彼此倾诉心声。高三的时候，我们的学习压力都很大。晚饭后，我们俩经常到学校的大操场上溜达。也就是在那里，我们彼此告诉了对方，内心深处各自喜欢而不敢表白的姑娘。
我们的高考已经过去十年，至今我们还保持了良好的关系，只不过，现在他在国外，而我平时又忙于工作，所以我们联系的机会不多。但是，每当想起来那段青葱岁月，内心深处总会涌起难以抑制的喜悦和满足。
相比着我们那个时代，如今的高中生大多都是独生子女。独生子女的弊端就在于从小就是一个人，所以他们长大了不少人都不懂得怎样和同伴相处。而良好的同伴关系，共同的价值追求无异于也是影响学生成绩的重要因素。学生们这方面能力的培养，也应该引起家长和老师们的重视。
