明天又要上班了，我从来没有这么不想上班过。在现在的学校，上班真的是从早忙到晚，也正是在这里，我真正感受到了一名人民教师的辛苦和付出。
打卡、上课、批改作业、吃饭、午休、备课、补差。还有许多学校的杂七杂八的事情。
身边的同事要么就是有多年教学经验的把学生拿捏的死死的，要么就是充满活力的年轻血液，学校还要求每个老师写成长发展计划。在这样的环境下，不认真，不努力就落到了最后了。来到新的学校也不是为了钱，毕竟钱真的少了巨多，而是希望自己能够成长的更快，有一个更好的成长平台，希望在付出之余，不要忘了自己的初心，更加不要抱怨，永远是为了自己的成长在努力，而不是在为了任何人磨洋工。
自律和主动成长当然是最好的，如果做不到，就找一个他律的环境，也是次优的选择。
今天给儿子报了钢琴课。妈妈照例会拦一下，这么小的孩子报钢琴课干什么，不是瞎玩吗？我妈可能在做菜家务方面真的很擅长，但是在明智地花钱这方面还真是不开窍。
理由有二，一是孩子去试听了一下，后来问他喜欢吗？他说喜欢。多问几次之后，他仍然说喜欢弹钢琴。老师说孩子接受能力还不错，是可以启蒙的。二是孩子多动，容易出汗，着凉。他放学后去练琴能够安安静静的坐着，不出汗吹风，就没那么容易生病。这样一来把医药费也省了。
我认为，孩子的兴趣是最重要的。我花几千块，就将他的好奇心引导和抒发到一个安全的地方，是值得的。
自己也有好奇心，但是总是浅尝辄止。以至于现实中总是在为了六便士奔波，却没有一轮明月指引方向。我认为，没有热爱便不可能有伟大，而所谓的教育情怀也需要有强烈的认同感，什么样的土壤和怎样的种子才能为教师们种出教育情怀呢？
这个话题谈起来容易大空，怎样具体的落实到每个老师的身上呢？没有不想学好的学生，也没有不想教好的老师，就这样慢慢积累经验吧。之前摆脱编制现在又给自己套上编制，有没有编制不重要，重要的是，你的各方面能力如何，知识经验如何，你是否每天在进步？这才是最重要的。
老公最近学习用功了一些，这是他自己的事情。突然觉得我们是两个无比独立的个体，独立到可以没有任何交集，事实上我真的不太善于这种亲密关系的经营，现在我似乎已经暂停了这种经营。此时我对自己说别对自己太高要求了，你们已经很努力了，结果如何不要管了，顺其自然吧！希望心里不要一直耿耿于怀。
我想我还是要努力喜欢自己，爱自己，好好爱自己！
