9点31分，我们到达平时的地点，雨琪妈已先到了，孩子们正在湖边玩，不久，家人们陆续到来，但到开始读经，已是十点过后了，而十一点，珂海他们还要去学钢琴，第三样经典没读完，已到十点五十二分了，我不得不去提醒他们，不得已，他们匆匆赶去了，唉，看来以后一定要提醒家人们注意时间，家长做好遵守时间的身教榜样。而雨琪妈邀请来体验的特殊儿童（自闭症）的家长，也在没读完经典，父母就急着赶去上班了。是我这个组织者没有做好工作呀！他们愿意来，真是辜负了他们对我的的信任，迟到对孩子也是一个不好的影响。
而一些环节也形同虚设，如亲子互夸，诵读《学说集》都没能正常进行。拍集体照时，一些孩子能躲则躲，看来还是没能融进来，这些对我这个组织者提出了新的挑战，如何让他们把学经班当成一个愉快的学习与娱乐相结合的场所呢？把能来参加学经班当成一种奖励呢？评星星行不？多增加一些玩的项目？真是羡慕晓燕和华华的学经班，七八十人的大队人马不说，是孩子闹着要家长带来参加。
晓燕华华她们前期的付出迎来了丰硕的回报，自掏腰包买礼物，绘声绘色的历史故事，不断选择新奇的读经地点。比如让我记忆尤其深刻的是，华华他们的陈皮镇之行，大孩幼童同心协力摘橘子，父母只是搭把手，这对组织者来说不是一般的考验呀！
开办学经班是大家的事，是为了让大家都能相约十年，相伴一生，让大家都从团队中汲取能量，妈妈们都很给力，比如楚妈，作为单位里的骨干，能力自不用说，她也很愿意承担；雨琪妈热心地介绍自己学校的家长来，拿教材给他们；睿妈总能拉着刚来参加的小朋友指读经典，景昇母子一如既往地参加，欣敏妈三个孩子，三宝才满月就来参加学经班，却总能按时到达……看来下次学经班结束，我们真的得好好聊聊，如何让学经班具吸引力？
不过这次学经班，也有不少亮点，照完集体照，豆豆忽然冒出一句：“我现在最后悔的是，去平潭时，没在车站跟赖老师合影。”哈哈，终于醒悟了！
雨琪表弟说这段时间和表哥一起读经典，认得了不少字，他们读经没到两个月呢。第三样经典《大学》是我、景昇和康雨同看一本书一起领读，他们怕我怕看不清楚，一个字一个字认真地指读。本来我是拿着话筒让景昇读的，康雨可能觉得离得远了，声音不够大，就主动接过话筒，小心地靠近景昇的嘴边，又不至于挡住书上的字，真不愧办事周到的大哥！
读完经典我们一起聊天时，一位家长主动走过来问我们是否是学校组织的读书活动，介绍自己是刚来这里工作的，孩子下学期也要过来，正要给他找学校，在读三年级，很听话……我跟他聊了一小会，比较认同我们的理念，会不会是一位有缘人呢？经过我的手，第一次送出了自己的名片。以往的学经班，有围观的，有看热闹的，甚至有跑来蹲下要个镜头的，但这次开口询问，是破天荒第一次，看来以前晓燕分享的，不是等有人来了才开始上路，而是你上路了就有人来。是呀，海之所以成为海是因为能纳百川呀。“江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。”愿我们这个小小的学经班，汇聚善缘，与经典结缘，与育心结缘，让我们的孩子能藏器于身，让社会因我们的孩子能藏器于身，成为引领社会的一股清流。
