今天上课进行了小组辩论赛，辩论题目是由田老师出的，我觉得很有意思。各方都有各方的道理，后来让台下的“观众”说说自己站哪一方，自己的观点又是怎样的，我确实有话想说但是站起来论述的观点有的很有道理，但是就是思维逻辑不严谨，串不起来，给人感觉比较不严密的感觉(自我认为)。
中午吃饭的时候我还在想这个辩论赛，正方是“教育是经济基础的前提”，反方是“经济是教育基础的前提”。这两方我也确定不了到底站哪一方，因为两边想想都很有道理。我觉得还是得依靠当代的社会发展实际情况来看待，起初爸爸妈妈辈我觉得是经济是教育的前提，因为当时大家家庭条件都不好，中国还没有解决温饱问题又何谈教育？想上学的孩子家里没钱上不了学，所以我觉得当时经济好了才有条件去搞教育。不然怎么有“寒门难出贵子”的说法？
而且从中国古代的历史教育来看，大多好的教育是上层阶级的孩子才能上的。现在中国进入了小康社会，都不愁温饱，经济发展也好了，所以越来越重视教育了。现在好好学习就是想以后找个好的工作，受教育水平低的人现在都很难再找到一个好的工资高的工作，所以现在教育是经济基础的前提。
以前都是经济条件困难，以前的父母都会说“上学干嘛，还不回家放牛种田”，现在条件好了，父母都会说“不好好学习，就只有回家放牛种田”。时代在变化，观念在变，对于这个辩论可以从很多方面去看待，也有很多例子去佐证自己的观点。
课堂结束后，我觉得这个辩论的话题很有意思，想来想去，还是有很多话和观点想表达，所以就表达一点在这里，以后翻翻看说不定还能有更多的想法。
2022.4.19
