二．遇见她，我成长的干更健壮
在专业成长的路上，韩老师更是给我一路引领。她写的六本书我全部购买，全部阅读。从她书中汲取的营养，让我专业成长的速度也提高了很多，成长的枝干也拔地而起。
2021年4月23日读书日那天，我们年级组承办了学校第十三届读书节“教师读书沙龙”展示活动，我倡导大家阅读韩素静老师出版的第一本书《与学生一起幸福成长》，并在读书节动态展示中做分享。我们的分享分为赏佳句、谈幸福、话成长、访作者、诵未来五个板块。我们一起从韩老师的文字中感受她的教育幸福，从她的描述中洞察她成长的方向。
为了更好地从韩老师身上汲取成长的动力，我特别邀请到韩素静老师录制了一段视频，现场播放给我们的老师。韩老师深情地告诉大家，专业成长需要两点：第一开始，第二坚持！韩老师朴素而真挚的寄语，为大家指明了专业成长的方向。
通过阅读和交流，我们从韩老师的文字中学习方法、更新理念、汲取力量。我们在教育着孩子们，同时我们也在接受着教育，和孩子们在一起我们可以收获教育的幸福，而阅读她的书则可以获得无限的成长。
我们师生同台展示，也用行动演绎着和学生一起幸福成长的美好。这次展示活动，从选择共读书目到策划、导演、分享，我是“总导演”，这种沉浸式的阅读，也让我们收获颇丰。
韩老师做教研员的时间里，她潜心钻研统编语文教材，每年深入课堂听一百多节课，然后把阅读所得和听课的心得记录下来，出版了《上一堂朴素的语文课》《统编小学语文，可以这样教》语文教学方面的专著。第一本是我在“河南教师”每周五的赠书活动中获得的奖励，我倍加珍惜，读得格外认真。第二本书我们学校给每位语文老师配发了一本。韩老师对统编教材的把握与解读、指导与提醒，对我们一线教师来说真是及时雨。
她的这两本书成了我的案头书，当教学中有困惑的时候，我就能从书中找到答案。朗读指导、长文短教、单元习作教学、低年级阅读与识字……教授新教材中遇到的很多问题，我就翻开她的书，悄悄地“拜师”，师傅总会给我满意的解答。
韩老师的文字温暖我、帮助我，我又将这份温暖继续传递下去。
本学期，学校安排我带一个大四的实习生瑶瑶，跟班学习的时候，我告诉她，要想做一名优秀的教师，一定要有爱心，更要多读书，勤写作。我特意把办公桌上韩老师的《做温暖的老班》送给她阅读。我说：“做一名老师，尤其是班主任，不一定是整日板着脸孔的‘冷面管家’，还可以是温暖的老班。我们要发自内心地爱学生，带他们开展多彩的活动，同时也能获得他们的爱和信任。相信你能从这本书中找到做教师的幸福。”
瑶瑶读了一部分之后就告诉我，这本书让她感受到了教育的美好，更加激发了她对教师工作的向往和热爱。有一次，她在课间和学习困难的轩轩聊天，鼓励轩轩好好学习。轩轩说自己学不会，虽然自己学习不好，但是跑得很快。瑶瑶听了之后，在第二天给轩轩写了一封短信，她在信中鼓励轩轩努力学习，如果学习上有什么需要帮助的，可以向她求助。看着短短的信笺，我的心也被这个即将走上讲台的实习教师暖到了，轩轩一定也感受到了瑶瑶老师对他的爱和鼓励吧。她说，用心和学生交流是她从韩老师书中得到的启示。
我始终相信，教育的温暖是可以传递的，韩老师的文字不知道温暖了多少位教师，像这样年轻的实习教师，能学到这样的精髓，应该还是第一位吧。我是韩老师的追随者，也是她的“徒弟”，我又把她写的好书推荐给我青蓝携手成长的“徒弟”，这样的薪火相传，就是韩老师精神和文字的魅力。
循着韩老师成长的足迹，学着她成长的模样，我的教育教学水平也不断提高。我先后被评为河南省骨干教师、河南省优秀班主任、濮阳市优质课教师等。我知道自己健壮的枝干，有韩老师给予的精神养分。
三．遇见她，我催发的叶更茂盛
一位优秀教师不仅要自己成长，更要带动学生更好地成长。我从《与学生一起幸福成长》《做温暖的老班》中学到一些带班的方法，了解到他们开展的活动。我也在自己的班级实践，我在班级开展多彩的阅读活动，积极参与校内外活动，不仅提高了学生的学习兴趣，更提高了他们的素养。
我们班最具特色的是阅读活动，“好书推荐”“表演课本剧”“名言秀”等各种读书活动，极大地激发了学生的阅读兴趣，也提高了他们的写作水平。我们师生共读共写共生活，成长路上并肩前行。因此我们班还荣获了“河南省书香班级”“全国动感中队”等荣誉称号。
学生的成长也带动了家长的进步。当我读完《陪伴是最好的教育》后，深受启发。我想这本给我带来这么大帮助的书怎能“独享”？于是我想到推荐给更多的父母去读，让他们学习，让孩子受益。于是，我就把自己的阅读体会在家长会上分享，结果他们听后都纷纷表示要亲自读这本书，然后我们联系韩老师统一购买了30多本，就这样我们家校共读，一起学习育儿理念和方法，共同学习韩老师家庭教育的智慧。我们开展的老师与家长共读活动，不仅减少了家长的焦虑，而且孩子们也跟着进步，这给我的班级管理也带来了很大的帮助。一举多得的共读活动让我们至今记忆犹新。
在我心目中，韩老师就是个全才。她出版的六本书，有对父母的陪伴，有养育孩子的智慧，有班级叙事，也有班级管理的锦囊，更有作为统编教材培训专家的专业思考。我就从各方面向她学习，家庭是我成长的根基，我要打理好；专业成长是我生命的价值体现，我要努力成长；学生的成长，家长的进步是我工作的目的，我要做好示范引领。这各方面的本领，我都在很大程度上收了韩老师的影响和帮助。
韩素静老师就像是一束光，遇见她，遇见她的书，遇见她的精神，我的生命也温暖起来、明亮起来、蓬勃起来，于是我生命的枝干也慢慢地拔地而起。
