读经日期：2017年12月24日
农历：十一月初七
星期：日 天气：晴
读经人员：炜圣，炜圣妈
炜圣：5周6个月
系统读经：第六十六周第七天
亲子读经内容：《黄帝内经》阴阳调和论篇第五（4），《唐诗三百首》51-55首，《孙子兵法》谋攻篇第三，《新概念英语》Lesson19。
炜圣妈学习英语：Lesson7，Lesson71，Lesson73，Lesson9。
精彩早课：刘江～口说作文之实例展示
和漳州家人一起学习：《问答集》269-282页。
背诵诗词启蒙：《沧浪之水歌》《易水歌》《垓下歌》。
晚上的英语课程算是我第一次听课，之前有听过一次，在回家路上，结果孩子吵闹一下，也就没听了。其实我不知道是怎么上的，看到家人们抢麦也就跟着抢了。当时想的是自己上去学习分享，可是后面发现都是孩子上来学习分享的，这当中有点想要放弃的念头，但最终还是选择留下来，心里暗自决定：孩子如果不上我自己上。本来复习第九课的内容时，心想孩子上估计没问题，毕竟有跟过录音学习过，可是快到我们的时候就换学习新课程，心想，完了，孩子肯定上不了。终于等到了我们，我也是随口问问圣要不要上来跟老师学习，圣嘴巴说不会，但有老师的鼓励，加上前面其他孩子的榜样，他竟然答应跟读新单词，更让我意想不到的是，他竟然基本上都能跟读得挺标准挺正确的。第二次抢麦分享是我自己上去学习分享，因为是学习课程，难度更大了，不过只要累积学习，再过一段时间，相信圣也可以做到课文跟读。
从晚上的学习经历和学习过程中，我悟出了两个道理：
一、父母要相信孩子，给孩子信心与肯定！我们老是会说自己的孩子自己心里清楚，可是你真的了解孩子吗？你就按你了解到的孩子而给孩子下定义、贴标签，那样才是真的在害孩子。好比晚上这件事，我如果觉得孩子不会，连问都不问就不给机会，这是断章取义的做法，那孩子就丧失了一次学习机会，你也会丧失了更加了解孩子的一次机会。有很多父母会给孩子贴标签，说孩子皮，孩子笨等等，其实有些时候，孩子只是不懂得怎么来与人相处，不懂得时间的多少，他们只是不懂得，却被贴上那些不好的标签。久而久之，孩子也会觉得自己就是那样的人，就会往那样的方向发展，这样的结果并不是我们所要的。
二、学习，环境和氛围很重要！英语课程至今已经进行到第73课了，也就是说有37周了。我加入大家的英语学习汇报也有5周了，可是今天晚上才是第一次参与课程的学习。由于参与了，也就制造了良好的学习环境，不再是自己一个人学习，而是一群人一起学习。其实晚上上课时，圣是在旁边做作业，但是他的耳朵是可以听得到声音的，所以他能感受到那个学习氛围，正是这种氛围感染者他，让他最终决定迈出第一步，参与学习并分享出来。有了这样的环境，再加上学习时的氛围，才有了我和圣的第一次突破。
在育心，我已经有无数的突破与进步，当然，我还有许多的进步空间，也有更多的第一次等着我去突破，因为有家人们的鼓励与帮助，我不怕。赖老师说：怕个p，勇敢上！是的，有什么好怕的，把不好的呈现出来后，剩下的就是好的了。在育心，没有人会说你笨，说你不行，她们只会鼓励你勇敢上，多分享，分享多了也就不怕了、也就进步了、也就内化了。试问在这样的环境和学习氛围中，我们每天进步一小点，慢慢累积，十年之后，我们想不成才都有点难了。
