上初中的时候，语文老师是位男老师，写一手漂亮的粉笔字，作为一个爱模仿笔迹的小姑娘被这优美的字体深深的吸引了，于是语文作业和家庭作业会写得很慢，就是为了凭记忆把老师的字变成我的字。然而不知道是比别人多一点天赋还是什么原因，总能模仿到六七分像，别人的字再也看不到眼里了，看起来比别的同学写得要好，经常会因为字漂亮受到老师的夸奖。然而那时候还没意识到自己在写字这方面可以作为优势发展一下，因为那时候几乎只叫写字，还不懂什么是书法，因此错过了学习书法的最好时间。
很不幸，大学读数学专业，加上爱好英语，所以整天与数字和字母打交道。因为是班干部，班主任授权我给同学批假，用得到我那自以为漂亮字的时候就是模仿班主任的字给班里同学签假条，然后就是各种论文和抄笔记的时候才能用到。这之后再也没有专心思考过我的字是不是要更进一步，是不是应该找一个方向再学习一下。
直到毕业工作了两年，领导忽然说要求大家练练字，来个比赛，瞬间觉得老本行回来了，自信满满的秒杀其他同仁。然而一次机会被单位派去参加一个书法培训，被夸奖声包围了这么多年的我就是一个井底之蛙，一个小县城的书法培训让我大开眼界，大家的字好的超出我的想象，感觉我就是培训队的队尾，自然受到打击。培训回去后就开始思考书法是什么，我知道绝不仅仅是写字，那时候有一股力量推动着我，让我知道不可以原地踏步，我应该找到真正属于自己的世界，于是我开始行动。
我开始把自己正确的定位在书法零基础阶段，开始找老师学习，买了许多书，上网看了很多视频，兴趣越来越浓，因为我发现书法的世界带给我太多太好的东西，就好比给自己的精神口袋不断蓄积食量。一段时间后，我有了明显进步，这是我对自己的评价，因为从一开始什么都不懂到自己与书法扯上关系这个转变让我觉得惊人，没错，就像发现一片新大陆一样让我窃喜和满足。
这一切改变都来自我的老师，他是一位很专业的书法爱好者，在我心里就是书法家，虽然他少了些书法头衔，但身上有着书法大家的风范。老师四十几岁，说话很温和，从他的言行举止间流露出真诚与洒脱的性情，爱写文章，每次有外出游览经历或者对生活的思考就会用细腻的文字表达内心的感受，我时常被老师那种对生活豁达的态度所感动……
老师说像我这个年龄的年轻人很少有人爱书法，还这么努力专注的想做好一件事，所以他很高兴可以帮助我。他教了我很多实质的东西，比如一开始怎么选帖，怎么临帖，他给我示范笔法，每次临帖结束交作业的时候总是先听到自己被表扬进步了，然后指出问题所在，可能大多数人会觉得就是一种简单的鼓励学生进步的套路，可是对我这样一个书法空白的学生来讲真的很重要，因为老师的鼓励我觉得自己学习有效果，更有信心坚持下去了。
因为一些生活琐事现在我不怎么去老师的工作室了，但是书法学习没有放弃，有时候临帖几个小时后把作业拍照发给老师，不管早晚，只要读到消息，老师都耐心的回复我，他常说学书法要坚持，有问题多交流，他很开心和大家一起交流书法，在我看来，老师已经把书法融进他的生命了……很长时间我都没有遇到一个像老师这样纯粹的文人，有思想有内涵，还有对待生活那份豁达的态度，会投射出一种高出流俗的光辉。
现在自己还在初学阶段，书法一定会坚持下去，不忘老师的教诲，学书法就是学做人，在这条路上不再辜负自己。
