[努力学习，用心感悟，积跬步，至千里] 我的青椒学习之旅
拜泉县0576王桂荣 2018.5.7
我从教三十多年了，已经参加了一些培训，感觉有一些收获，对教育教学工作有很大的帮助。有那样一句话，人活到老学到老，使我深有体会，因而决定参加青椒学习。
从2017年秋我随同事开启了青椒学子的学习之旅，初期的学习由于自己年纪大很不习惯，有点搞不懂学习工具的使用，在身边年轻教师的帮助下渐渐入门了，对cctalk的使用也得心应手，自己不知不觉的投入到学习中来。
学习中不懂的也向群里的教师请教，所提出的问题都能得到热情圆满的回答，这也给了我很大的鼓舞，尤其授课老师精彩的演讲更激起我学习的热潮。学习中我从知之不多到知之较多，由于教师讲解细致深刻，形象具体，生动活泼，感染力深刻使我受益颇多。你影响着我，我督促着你，手挽手，肩并肩，互相支持，互相帮助，在青椒学习的康庄大道上越走越远。
我们是一群人，所以我们不孤单。我们有着更高的学习目标，所以我们可以走得更远。 我无法细细数来一路陪伴我们学习之旅的专家、教授、或者是慷慨分享自己经验的一线教师，那一堂堂精彩纷呈的课或许早已在脑海中和自己的思维融合。无论是专家对学员们一次次温暖的鼓励与赞赏，还是教授对青年教师成长的希冀，抑或是群贴、小打卡、简书中互相支持的众多同行留下的箴言，所有一切向上的、催人奋进的举动毋庸置疑地已成为我在这个旅行之路上的不竭动力。
由陌生到熟悉，由大家庭到超大家庭，这个群体受众的范围越来越广，学员们学习的热情也只增不减，空前高涨。 每周抽出时间和伙伴们来学习，成为固定的精神餐，近三个季度过去，依然乐此不疲地享用着。
听课，写作业，回帖，和同伴们讨论，每一项学习步骤都认真完成。此次的学习记录自己的又一个成长之路。虽然苦点、累点心中感到无比的快乐。打卡，是一种良好习惯的培养，也是一场意志力的较量。我当时给自己定下的目标是:记录生活，收获感动，感悟生活中的美，把美好传递给学生以及周围其他的人。努力坚持，慢慢地跟了下来，期间也有想懈怠的时候，但每每看到打卡群里那么多的教师学习劲头的高涨，以及我每次发表内容给我的点赞评论鼓励的同行，我又告诫自己，那么多伙伴都热情地陪着我，我怎能落后?就这样，我调整心态，坚持向前。记录着所学教学感悟，书写感恩亲情的故事，圈点美好的事物，使我收获颇丰，多多，满满。
从学习中使我深刻的领悟到，在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 做到理论联系实际，学以致用。 学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
学会利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。 通过这次青椒网络培训，使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作也指明了方向。
在学习的过程中，我深刻感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该的确是活到老，学到老。点滴积累，厚而薄发，自己更加自觉地学习，学习再学习，在坚持中汲取更多更美好的知识，在学习中更好地领悟知识，为我所用。
