第一个感悟是，院长的现场教学，模仿不上学孩子的场景，妈妈很无力，爸爸也不支持，老师也不支持，还说和Mary是一个村的。妈妈找了几个高人，分别给到不同的建议，让自己更迷茫了，感觉给无力了，越陷越深。
院长给建议，要找咨询师做系列咨询，自己先有力量了，爸爸觉得妈妈好了，也会靠过来，老师看到家里好了，也会靠过来，这么多人一起拉孩子，孩子就会慢慢慢慢好起来。然后报个美学班，和Mary老师会有链接，能量就更大了。就会越来越好了。
第二个感悟，是婷婷老师讲的原生庭，在听这个课之前，一直停留在，原声家庭带给自己的影响上。知道了自己的哪些行为是受到原生家庭影响的。听了课后，突然顿悟，要上升一个层面1.不和原生家庭纠缠，原生家庭对于我们的意义在于，理解原生家庭带给我们哪些行为，但我们不是去指责原生家庭，或者是去改变原声家庭，而是我们知道了，我们去改变自己，让自己更好的成长。
第三个感悟，是晚会上的朗诵的那片文章，《你本来不完美》感悟特别深，你本来就不完美，为何要追求完美，你不需要完美的你自己，你需要肯定你自己。自己何尝不是一直在追求完美。我还把这一篇发给孩子，孩子说不接受，孩子可能还是不能接受当下的状态，慢慢来。
第四个感悟，王克老师的课，了解到每个人都会或多或少有创伤，不过大多数的还能正常的社会活动，但对于不上学，出不了门的孩子，他们真的是出不来，有一个比喻很恰当，有创伤的人就好比，有一把刀把你捅一下，怎么可能会正常的工作和学习。又认清了一个真相。
这次课程感悟颇多，还有就是自己比原来会和人沟通了，原来是一个不太善于言语的人。
生活和课程让我们成长，愿自己变得越来越好。
