听这本书感觉还是比较深重的，基本90%的父母都没有作对，不是溺爱，宠，吼叫，吓方式多些，接受孩子的感受那就更少啦，基本都是用大人方式来引导和教育孩子！
这种感觉让我更强烈感觉每个大人都必须读书和学习！
没有一个大人不爱自己的孩子，但忽略孩子的感受是很多的，随时随地都可以看到，有些还是用很粗鲁的方式，我用二个案例来分享！
案例（1）邻居有个年轻的母亲，走哪里都跟人家讲七岁的女儿脾气如何差，不听话，爱顶嘴，叛逆，从来不给孩子面子，更谈不上给孩子感受啦。有次他和我说，女儿每次都会故意去打四岁的弟弟，然后引发二个人打架，我问他，是不是这个时候你都会跟女儿说，你是姐姐要让弟弟，他说是啊，老师你怎么知道啊，我说你很残忍，他才七岁，他也是孩子，凭什么要让弟弟啊，孩子长期缺爱，他才故意要打弟弟。惹你生气，其实，他是嫉妒你把爱都给弟弟了！
有次我去他们家里，他女儿站在旁边看我们讲话，问我，你是老师吗，我说是啊，他说你脾气怎么那么好，我们学校老师脾气可大啦，我夸他，很聪明哦，可以有这种感受，他妈妈马上大叫，大人说话到别处玩，小孩做了一个鬼脸走开了！
等我们忙完了，看他在弹古筝，我就静静坐在他旁边看他弹，有些我会的歌我跟他合唱共鸣，小孩很开心，因为他妈妈从来不会拿时间这样陪她，更不会在乎，总感觉我交钱了，你要自己弹好，之后我就是他们家里来的客人最受他欢迎的！
后来引导他妈妈对待孩子的方法，再后来看到他妈发孩子喜欢做家务了，给弟弟洗脚啦！
真是应了那句话，没有不是的孩子，只有不会教的大人！
案例（2）
妹妹家有个二女儿，聪明伶俐，也好强，从小妈妈忙着做生意，孩子出生就姨婆带，姨婆成为他生命中最安然依靠的那个人，慢慢长大了要上学了，妈妈把他送到封闭的英才学校读书，一下子，孩子必须离开亲爱的可以依赖的姨婆，一下孩子马上就要一个人独立去面对陌生的学校住所习惯！
孩子每天都会跟妈妈交流，让姨婆还来陪我，不要送我去英才学校，我想像所有人一样，有家人一起，孩子特别会交流，因为从小就培养他交流习惯！
但孩子要姨婆，不去住宿，想跟家人一起的感觉很强烈，后来还是被送去住所，孩子每个星期回来都会交流，什么时候把他弄出来，我听了很想哭，感觉孩子的无助，这孩子从小我也特别有相处，也特别爱这个孩子！有天我过去了，跟她聊天，我说以后所有弟弟妹妹让她带去英才读书，他说不要，我都想从英才出来，我边交流边难受，很感受孩子当时的感觉，但我妹妹的观点就是训练孩子，这个是必须过程，所以我的引导只能选择一个折中方式，后来我换一个角度跟他交流这个星期在学校有什么收获，你们学校是一个怎样的学校，这时候孩子开始滔滔不绝分享他的学校，我在慢慢带入话题，你们学校会升一级爬高一层啊，那太棒啦，如果读完六年级爬到最高什么感觉啊，他跟我说姨妈，爬六楼最高的哥哥姐姐衣服也不一样，我就跟他一起提前感受那天到来是一种怎样的感觉，后来慢慢引导以后弟弟妹妹让他带去英才学校，一级一个！以后你可以号招他们，感觉多棒！又答应他，我让他以后每个星期回来都要分享这个星期在学校的感觉和收获给我听，孩子答应了……
现在这个孩子真的很优秀！
但写完这二个案例，心情还是沉重的，对孩子的吼叫，不在乎感受，是我们生活中很多遇见的，真希望每个大人没结婚前，没生孩子前可以多读一些书，减少我们对孩子的伤害！
更感觉樊登老师这个读书会，目标帮助三亿大人读书不是梦，人人都需要读书！
幸福人生大唐邀请你一起来读书，扫描下面二维码，免费七天试听，听完有感觉，也请你联系我，跟我做分享！13606914771微信号同号
