教育学上把人一生接受的教育分为三个部分：家庭教育、学校教育和社会教育。其中家庭教育是学校教育的基础，而学校教育是整个教育阶段的关键，至于社会教育则是家庭教育和学校教育的延伸。幼儿时期是人一生中极为重要的发展阶段，这个时期的发展奠定了整个人生道路的基础，因此婴幼儿早期的成长环境、教养关系和生活经验对其教育里程有着毋庸置疑的影响。亲子教育是爱与教育的完美融合，是父母从孩子一出生就给予他的全部的爱和培养。
亲子教育不同于学校教育，它是以婴幼儿个性发挥和自然成长为重心，以亲子互动为主要教育形式，对孩子进行的早期教育。亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、情感性格四者的融合，而不是单纯的知识传播。亲子教育是一种全新的家庭教育理念，它的关键在于亲子双方的互动和优化。
血缘性、互动性和活动性是亲子关系的核心特征。血缘关系是亲子教育的前提和基础，出于最原始的血缘本能，父母和孩子存在着天然的亲密感情。而互动性则体现在亲子教育和学校教育的差异上，亲子教育的最大特点是父母和子女双向沟通，区别于学校教育的知识传输。父母跟孩子之间的亲密交往不仅可以使孩子获得心理上的满足和精神上的享受，而且可以促进孩子的积极情感的发展，这些将为孩子完美人格的建立奠定坚实的基础。亲子教育的载体在于亲子活动，好动是孩子与生俱来的特征，而游戏和各种趣味活动则是孩子快乐的源泉。在活动中，孩子的身体器官得到良好的发育，运动技能得到培养，其遵循游戏规则和与人合作的能力更是得到提高。事实上，亲子教育的目的不是对孩子进行有目的、有组织的知识灌输，而是了解婴幼儿的天性，增进亲子双方的感情，促进幼儿身心健康发展。
亲子教育对孩子的发展起着先导性的无可替代的作用，具体体现为以下三个方面：
1，良好的亲情氛围为婴幼儿提供了教育化的学习环境。亲子教育给孩子提供了一个亲情氛围浓厚、丰富多彩的环境，父母的言传身教、一言一行都影响着孩子对这个世界的价值观取向，各种符合婴幼儿大脑发育特点的刺激都有可能引起幼儿对学习的兴趣和对事物的认知。
2，亲子教育有利于婴幼儿社会性的发展。情感教育是亲子教育的关键，丰富的亲子游戏会教育孩子遵守游戏规则，促进其情感发展以及其社会行为的发展。健康的亲子依恋关系可以缓解孩子的焦虑情绪，对幼儿的社会交往技巧大有帮助。
3，亲子教育可以促进婴幼儿的认知发展。认知能力是所有能力、技能、情感和行为发展习惯的基础，是今后学校学习和社会学习的基础。对周围世界充满好奇和探索欲是婴幼儿的本能，父母在对孩子进行亲子教育的同时就在帮助孩子用自己的感官和动作去认识和理解这个世界，而这些积累起来的生活经验就是孩子将来发展其各项能力的基石。
家庭是孩子出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师。亲子教育融合父母对孩子的爱和期盼，让孩子自由发展、健康成长。
