“接受教育，但不要让你的思想僵化成傲慢。教育应该是思想的开拓，同理心的生化，视野的开拓”。换作以前，对这段话可能还是一知半解，未足够的经验和经历，未能体会到懂得，好比纸上谈兵。
直到自己不在活于校园书本，各种考试当中，直到也逐步走入生活，为生存努力当中，直到深感时间的匆匆当中，似乎一切都在悄然改变。
书上说一个人的成长不是专说知识的增长，最大的变化是你自己的感觉。是的，好似什么无形的东西开始从心底萌发，或许这大概就是所谓的成长。
学生时期，单纯而简单，初中，高中，大学，年龄在变，学校在变，书本在变，唯一不变的是好好学习，初中是为中考，进重点高中重点班级；高中为高考，进重点大学，好的专业；大学对子放松警惕，仅仅是为了不挂科。直到工作，面对自己你既不喜欢，薪水又低，劳动时间又长的工作，我不禁怀疑自己花了几十年时间，无数钱财投入的教育为的就是这么一个结果吗？在很长的一段时间里我陷入了自己怀疑和对教育的愤恨中，痛苦着却无法挣脱。
不甘心让我在后来选择了考研，也花了很长时间思考自己今后想要走的路，最后选择了阅读，写作。小时候擅长，但自以为算不上喜欢甚至有些讨厌的道路，想不到在人生的十字路口，成为了我的选择。人终究是会变的，原来的以为也仅仅是以为，或许越是长大越是只想寻得一方心灵的栖息地，文字就是最好的选择。
这段时间不断地阅读各种书籍，直到在《你当像鸟飞往你的山》这本书中看到这样一段话：“接受教育，但不要让你的思想僵化成傲慢。教育应该是思想的开拓，同理心的深化，视野的开拓”。再是回想自己当初对教育的愤恨，自我的怀疑，想法是多么幼稚，不成熟，突然想起张爱玲的那句话“因为懂得所以慈悲”。因为懂得，所以才要换另外一种角度看待教育，看待自己，没有了愤恨和怀疑，反倒多了一分自己教育提升，多了一分从容。教育要达到的目的也不就是如此吗！
教育从来不会直截了当地给我们实质物质上的回报，但利用得当，获得的远不止物质上的。正如西方教育家杜威说的“教育的意义就是它本身”。
